护理高职生情绪智力与学习适应性的相关性研究

doi:10.3761/j.issn.1672-9234.2019.07.011

中华护理教育 ›› 2019, Vol. 16 ›› Issue (7): 521-523.doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2019.07.011

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护理高职生情绪智力与学习适应性的相关性研究

汪美华,李丽娟,黄琛琛,李巧玲

363000 漳州市漳州卫生职业学院护理系（汪美华，李丽娟，黄琛琛）
福建医科大学附属漳州市医院（李巧玲）

收稿日期:2019-03-19 出版日期:2019-07-20 发布日期:2019-08-08
作者简介:汪美华：女,本科,副教授,E-mail：11308540@qq.com
基金资助:
福建省卫生计生委青年科研项目(2014-1-83)

The relationship between emotional intelligence and study adaptability among voca-tional nursing students

Mei-hua WANG,Li-juan LI,Chen-chen HUANG,Qiao-ling LI

Received:2019-03-19 Online:2019-07-20 Published:2019-08-08

摘要/Abstract

摘要： 目的探究护理高职生情绪智力与学习适应性之间的相关性。方法选取福建省2所高校1 678名护理高职生为研究对象,采用大学生学习适应性量表、情绪智力量表进行调查。结果护理高职生情绪智力总分为（119.66±13.14）分,学习适应性总分为（104.58±14.05）分,情绪智力与学习适应性呈正相关（r=0.392,P<0.001）。结论护理高职生情绪智力和学习适应性处于中等水平,建议加强护理高职生情绪智力培养,进而提高其学习适应性,从而更加适应临床护理工作的需要。

关键词: 教育, 护理, 情绪智力, 学习适应性

Abstract: Objective To examine the relationship between emotional intelligence and study adaptability among higher vocational nursing students. Methods A total of 1 678 higher vocational nursing students from two universities were selected by convenient sampling. Emotional intelligence scale（EIS） and the undergraduates' study adap-tability scale were used to measure the participants' emotional intelligence and study adaptability. Results The total score of emotional intelligence of higher vocational nursing students was（119.66±13.14） and the total score of study adaptability of higher vocational nursing students was（104.58±14.05）. Emotional intelligence and study adapta-bility were positively correlated（r=0.392,P<0.001）. Conclusion Higher vocational nursing students have a medium level in emotional intelligence and study adapt ability. More emotional intelligence is needed to improve the students adaptability of higher vocational nursing students in order to promote the adaption of clinical nursing work.

Key words: Education, Nursing, Emotional intelligence, Study adaptability

汪美华,李丽娟,黄琛琛,李巧玲. 护理高职生情绪智力与学习适应性的相关性研究[J]. 中华护理教育, 2019, 16(7): 521-523.

Mei-hua WANG,Li-juan LI,Chen-chen HUANG,Qiao-ling LI. The relationship between emotional intelligence and study adaptability among voca-tional nursing students[J]. Chinese Journal of Nursing Education, 2019, 16(7): 521-523.

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