迷你临床演练评量在护理实习生临床能力评价中的应用研究
时璇 殷彩欣 蒋凤菊 杜娜 王艳玲 陈桂芳 潘玉鸿 邱月珍
2016 (5):
374-376.
目的 调查高职护理实习生职业认同与职业道德现状,并分析二者的相关性。 方法 采用职业认同量表及职业道德评价量表,对闽南地区 8 所三级甲等医院 190 名高职护理实习生进行问卷调查。 结果 高职护理实习生的职业认同总分为( 30.32±2.48 )分,处于水平中等,其中技能维度得分最高为( 3.52±0.08 )分,沟通能力得分最低为( 1.95±0.23 )分;职业道德评分为( 28.22±2.48 )分,处于中等偏下水平。相关分析显示,职业认同的 5 个维度均与职业道德得分呈正相关。 结论 高职护理实习生职业认同和职业道德水平还有待提高,学校与医院应注重提升护理实习生的职业认同,进而提高其职业道德水平。
|