ISSN 1672-9234 CN 11-5289/R
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中华护理教育

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基于临床护理实践需求的教学策略

杨建芬   

  • 出版日期:2016-05-20

  • Online:2016-05-20

摘要: 为加强对学生解决临床护理问题能力的培养,根据临床护理实践导向,确立了教学目标,调整了课程体系,改进了护理教学实施和评价策略。 突出介绍了 4 项教学实施策略:以护理程序为流程的疾病护理教学、以操作规程为路径的护理技能教学、以学以致用为目的的临床实习、以核心能力为目标的分层强化。 这些措施有效提升了学生的综合素养,提高了学业成绩和综合能力,也提高了实习和用人单位满意率,学生的护士执业资格考试通过率连续 4 年在 99.0% 以上。

关键词: 教育, 护理, 教育需求评估