ISSN 1672-9234 CN 11-5289/R
主管：中国科学技术协会 主办：中华护理学会
出版：中华护理杂志社
收录：中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊
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摘要： 目的 探讨护理实习生实习初期角色压力、组织支持感和工作投入现状，分析角色压力、组织支持感与工作投入的相关性。方法 采用自设一般资料调查表、角色压力量表、组织支持感量表和工作投入量表在实习 1~3 个月时对 120 名护理实习生进行调查。 结果 护理实习生实习初期工作投入总均分为（ 3.70±0.58 ）分，角色压力总均分为（ 3.03±0.90 ）分，组织支持感总均分为（ 3.54±0.61 ）分。 护理实习生的角色模糊与工作投入呈负相关（ r=-0.654 ， P<0.01 ），组织支持感与工作投入呈正相关（ r=0.460 ， P<0.01 ）。 结论 临床教育管理者应帮助护理实习生明确承担的角色任务，加强对其的组织支持，提高护理实习生的工作投入水平。
