ISSN 1672-9234 CN 11-5289/R
主管:中国科学技术协会 主办:中华护理学会
出版:中华护理杂志社
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中华护理教育 ›› 2024, Vol. 21 ›› Issue (11): 1404-1408.doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.11.021

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国外跨专业协作疼痛管理课程的介绍及启示

骆玲玲(),童莺歌(),倪珂,刘冬华,李怡萱,钱金伟,林莹,王苗玲,顾利慧   

  1. 311121 杭州市 杭州师范大学护理学院(骆玲玲,童莺歌,倪珂,李怡萱,钱金伟,林莹,王苗玲);252000 聊城市 山东省聊城市人民医院(刘冬华);310002 杭州市 杭州市肿瘤医院(顾利慧)
  • 收稿日期:2024-06-27 出版日期:2024-11-15 发布日期:2024-11-13
  • 通讯作者: 童莺歌,博士,副教授,E-mail:1352597965@qq.com
  • 作者简介:骆玲玲,女,本科(硕士在读),E-mail:sanmao0564@163.com
  • 基金资助:
    浙江省教育厅高校“十四五”教学改革项目(jg20220482);2021年杭州市卫生科技计划重大项目(Z20210058)

Introduction and implication of interprofessional pain management curriculum at abroad

Lingling LUO(),Yingge TONG(),Ke NI,Donghua LIU,Yixuan LI,Jinwei QIAN,Ying LIN,Miaoling WANG,Lihui GU   

  • Received:2024-06-27 Online:2024-11-15 Published:2024-11-13

摘要:

多学科协作是实现高质量疼痛管理的关键。跨专业协作疼痛管理课程(Interprofessional Pain Curriculum,IPC)对于培养护理专业学生的疼痛管理能力至关重要。该文综述了国际疼痛研究学会(International Association for the Study of Pain,IASP)制订的跨专业协作疼痛管理课程内容大纲(Interprofessional Pain Curriculum Content Outline,IPCCO),以及加拿大多伦多大学和美国杜肯大学在IPC实施方面的经验,旨在为我国护理院校开展IPC教学提供参考和启示。

关键词: 教育, 护理, 跨学科, 疼痛, 课程

Abstract:

Interdisciplinary pain management skills play an important role in medical education,especially for nursing students in clinical practice. Currently,the application of interprofessional pain management curriculum medical education in China is not sufficient. This paper reviewed the Interprofessional Pain Curriculum Content Outline(IPCCO) developed by International Association for the Study of Pain(IASP),and the experience of the University of Toronto in Canada and Duquesne University. The aim is to provide references and insights for the incorporation of interprofessional pain management curriculum for nursing education in China.

Key words: Education, Nursing, Interdisciplinary, Pain, Curriculum