国家级一流本科护理学专业建设——以大连大学为例

doi:10.3761/j.issn.1672-9234.2021.05.004

中华护理教育 ›› 2021, Vol. 18 ›› Issue (5): 403-406.doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2021.05.004

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国家级一流本科护理学专业建设——以大连大学为例

安力彬(),李文涛()

116001大连市大连大学护理学院

收稿日期:2020-10-27 出版日期:2021-05-20 发布日期:2021-05-24
通讯作者: 李文涛
作者简介:安力彬:女,博士,教授,E-mail: <email>anlibin2001@163.com</email>
基金资助:
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018医学教育研究立项课题(2018B-N21004)

Construction of the national first-class nursing specialty：taking Dalian University as an example

AN Li-bin(),LI Wen-tao()

Received:2020-10-27 Online:2021-05-20 Published:2021-05-24
Contact: Wen-tao LI

摘要/Abstract

摘要：

该文分享了大连大学护理学专业作为首批国家级一流本科专业建设点的实践及体会。护理学专业团队坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的建设原则,在建设全国一流地方大学护理学专业目标的指引下,发挥综合性大学的优势,秉持教师尽职教书育人、学生健康成长成才的理念,通过实施学科体系、教学体系、思政体系和保障体系建设,深化了教学综合改革,提升了人才培养质量,产出了一批有价值的成果,为我国护理学本科专业建设提供可借鉴的经验。

关键词: 教育, 护理, 教育改革, 一流专业建设

Abstract:

This paper shared the practice and experience of nursing specialty construction in Dalian University which is selected as the first team to build a national first-class specialty for undergraduates. The nursing professional team adhered to the principles of “student-centered,output oriented and continuous improvement”. Under the objectives’ guidance,the team deepened the teaching reform,improved students’ quality,and had multiple valuable achievements by implementing discipline system,teaching system,ideological and political system,and support system. During this process,the team made good use of the advantages of a comprehensive university and held the philosophy of “cultivating students with high responsibility and healthy growth of students”. All these can provide references for the construction of undergraduate nursing specialty in China.

Key words: Education, Nursing, Educational Reform, First-class specialty construction

安力彬, 李文涛. 国家级一流本科护理学专业建设——以大连大学为例[J]. 中华护理教育, 2021, 18(5): 403-406.

AN Li-bin, LI Wen-tao. Construction of the national first-class nursing specialty：taking Dalian University as an example[J]. Chinese Journal of Nursing Education, 2021, 18(5): 403-406.

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