麻醉科专科护士临床教学基地师资培训内容的构建研究

doi:10.3761/j.issn.1672-9234.2025.08.003

中华护理教育 ›› 2025, Vol. 22 ›› Issue (8): 911-916.doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2025.08.003

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麻醉科专科护士临床教学基地师资培训内容的构建研究

李鑫(), 兰星(), 刘婷, 李勍, 柯稳, 向利红, 赵征华

430022 武汉市华中科技大学同济医学院附属协和医院（李鑫，兰星，柯稳，向利红，赵征华）;100053 北京市首都医科大学宣武医院（刘婷，李勍）

收稿日期:2025-04-24 出版日期:2025-08-15 发布日期:2025-08-14
通讯作者: 兰星
作者简介:李鑫，女，硕士，主管护师，E-mail：2959164410@qq.com
基金资助:
华中科技大学同济医学院附属协和医院药技护专项基金(F016.01003.22003.179);湖北省自然科学基金面上项目(2023AFB952);华中科技大学同济医学院第一临床学院教学改革研究项目(2023XH025)

Construction of a training content for faculty in clinical teaching bases of anesthesiology specialty nurses

LI Xin(), LAN Xing(), LIU Ting, LI Qing, KE Wen, XIANG Lihong, ZHAO Zhenghua

Received:2025-04-24 Online:2025-08-15 Published:2025-08-14
Contact: LAN Xing

摘要/Abstract

摘要：

目的构建麻醉科专科护士临床教学基地师资培训内容。方法基于文献分析、半结构化访谈和专家论证结果，拟订麻醉科专科护士临床教学基地师资培训内容初稿。于2024年9月—11月，对来自20个省份的32名专家进行2轮函询，并经专家论证，形成最终的麻醉科专科护士临床教学基地师资培训内容。采用层次分析法确定条目权重。结果 2轮专家函询有效问卷回收率均为100%，专家权威系数分别为0.95、0.94，肯德尔和谐系数分别为0.149、0.119（P<0.001）。最终形成的麻醉科专科护士临床教学基地师资培训内容包含5个一级条目、15个二级条目、56个三级条目。各判断矩阵的一致性比率为0~0.051 7。结论构建的麻醉科专科护士临床教学基地师资培训内容具备科学性和可靠性，可为规范化的麻醉科专科护士临床教学基地师资队伍建设提供参考与依据。

关键词: 麻醉科专科护士, 临床教学基地, 师资培训, 德尔菲法

Abstract:

Objective To construct a training content for faculty of anesthesia specialty nurses at clinical teaching bases. Methods Based on literature analysis，semi-structured interviews，and expert panel validation，a preliminary draft of the training content was developed. From September 2024 to November 2024，two rounds of Delphi consultations were conducted with 32 experts from 20 provinces，followed by expert validation to finalize the checklist. The Analytic Hierarchy Process（AHP） was employed to determine item weightings. Results The effective response rates for both rounds of expert consultations were 100%，with expert authority coefficients of 0.95 and 0.94，and Kendall’s coefficients of concordance of 0.149 and 0.119（P<0.001），respectively. The finalized training content comprises five first-level items，15 second-level items，and 56 third-level items. The consistency ratios of all judgment matrices ranged from 0 to 0.051 7. Conclusion The constructed training content demonstrates scientific rigor and reliability，serving as a referential framework for standardizing faculty development in clinical teaching bases for anesthesiology specialty nurses.

Key words: Anesthesiology specialty nurses, Clinical teaching bases, Faculty training, Delphi technique

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图/表 1

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