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一年内发表文章 | 两年内 | 三年内 | 全部 | 最近1个月下载排行 | 最近1年下载排行 当前位置： 全部 Please wait a minute... 选择: 下载引用 EndNote Reference Manager ProCite BibTeX RefWorks 显示/隐藏图片 Select 1. 北美国际护理诊断定义与分类（2018—2020）修订解读 饶堃, 彭刚艺 中华护理教育    2020, 17 (3): 285-288.   DOI: 10.3761/j.issn.1672-9234.2020.03.021 摘要 （3634）   HTML （285）    PDF（pc） （962KB）（1186）    可视化    收藏 将北美国际护理诊断定义与分类（2018—2020）中护理诊断的名称、护理诊断的定义与护理诊断的指标与北美国际护理诊断定义与分类（2015—2017）进行了比较,从护理诊断的名称变更、定义与指标的修订,了解全球护理发展趋势。我国护士可参照北美国际护理诊断定义与分类（2018—2020）,对临床病情判断精准性的提高、建立本土化的护理诊断分类系统及找到护理科研的选题素材,起到积极的意义。 参考文献 | 相关文章 | 多维度评价 Select 2. 《中华护理教育》2021年第18卷总目次 中华护理教育    2021, 18 (12): 1147-1152.   摘要 （368）      PDF（pc） （1154KB）（807）    可视化    收藏 相关文章 | 多维度评价 Select 3. 护理专业本科生一般自我效能感、评判性思维与自主学习能力的关系研究 王桂敏 张新宇 尹兵 中华护理教育    DOI: 10.3761/j.issn.1672-9234.2014.01.002 Select 4. 护理人文课程体系改革的探索 田莉 中华护理教育    DOI: DOI：10.3761/j.issn.1672-9234.2014.01.011 Select 5. 临床护理教育者的角色内涵与启示 何梦雪 中华护理教育    DOI: 10.3761/j.issn.1672-9234.2015.10.020 Select 6. 测试-ICU患者肠内营养执行流程循证实践方案的构建 昝涛 丛悦 唐晶 关宝兴 高妍 李雪 中华护理教育    录用日期: 2020-02-19 Select 7. 护理高仿真模拟教学效果及评价工具的研究现状 詹利雅 郭青 许虹 中华护理教育    DOI: 10.3761/j.issn.1672-9234.2014.12.005 Select 8. 医学生突发事件救援急救能力及培训需求的调查研究 李淑兰 吴瑛 张克君 中华护理教育    DOI: DOI：10.3761/j.issn.1672-9234.2014.01.009 Select 9. 限制会阴切开在头位自然分娩中的应用进展 伊同英 杨琳 张选奋 中华护理教育    DOI: 10.3761/j.issn.1672-9234.2014.12.017 Select 10. 澳大利亚养老护理的发展概况 曹侃华 中华护理教育    Select 11. 第三届中华护理学会科技奖获奖人员 中华护理教育    Select 12. 护理学ICU硕士专业学位研究生培养模式的探索与启示 万丽红 尤黎明 谢文 张美芬 黎青 中华护理教育    DOI: DOI：10.3761/j.issn.1672-9234.2014.01.004 Select 13. 护理硕士专业学位指导性培养方案及核心课程介绍 孙宏玉 朱丽娜 党芸 中华护理教育    DOI: 10.3761/j.issn.1672-9234.2015.10.001 Select 14. 护理本科生急危重症监护课程的改革与实践 秦海宏 中华护理教育    DOI: DOI：10.3761/j.issn.1672-9234.2014.01.007 Select 15. 叙事护理教学在护士人文修养课程中的应用研究 董永泽 杨青敏 邱智超 中华护理教育    录用日期: 2019-12-31 Select 16. 临床护理实习生适应状况的研究进展 冯丽群 中华护理教育    DOI: 10.3761/j.issn.1672-9234.2014.12.016 Select 17. 缺陷式情境教学法在中医护理学本科教学中的应用研究 邱华丽 潘晓彦 晋溶辰 杨金花 中华护理教育    DOI: 10.3761/j.issn.1672-9234.2014.12.001 Select 18. 护理专业学生自主学习能力培养的研究进展 赵贞贞 赵萍 中华护理教育    Select 19. 新年寄语 刘华平 中华护理教育    Select 20. 影音录像反馈在护理人际沟通实践教学中的应用研究 马翀奕 郭庆凤 王博 郑磊 中华护理教育    DOI: 10.3761/j.issn.1672-9234.2014.12.004