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中华护理教育

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多站式考核在新护士岗前培训中的应用

  

  • 出版日期:2016-03-20

Application of objective structured clinical examination in pre-job training of new nurses

  • Online:2016-03-20

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摘要： 目的 将多站式考核应用于新护士岗前培训，优化岗前培训的考核方式，了解新护士的临床护理水平，提高岗前培训效果。 方法 以基础理论知识及设计的病案为主题，应用教师标准化病人，设置理论知识考核，新病人入院接待，收集病史、评估、提出护理问题及措施，护理技能操作及应急能力及出院宣教 5 个站点，除理论知识统一考试外，其他考站均有 2 名监考教师及 1 名教师标准化病人，最后经无记名问卷的形式对考核方式的满意度进行调查。 结果 新护士在多站式考核的各个站点中， 考核成绩得分率均高于 75% ； 对多站式考核效果评价的满意度均高于 65% 。 结论 多站式考核涉及的知识面较广，较传统的单项考试更能反映出护士的护理水平，对新护士的素质提高有较好的促进作用。

关键词:  , 护士, 教育, 专业, 多站式考核

Key words: Nurses ； Education , Professional ； Objective structured clinical examination