[1] |
陈永强. 灾害管理中护士角色及灾害备灾的课程设置[J]. 中华护理杂志, 2016,51(12):1518-1520.
|
[2] |
穆瑞锋, 房家毅, 尹忠慧. 本科教育质量提升下高校教师课程能力建设的价值、困境及出路[J]. 黑龙江高教研究, 2019,37(9):71-75.
|
[3] |
绳宇, 吴凡, 徐晓华, 等. 中外灾害护理教育发展比较[J]. 中国护理管理, 2018,18(7):884-887.
|
[4] |
叶磊, 成翼娟. 汶川地震灾后十年我国灾害护理发展回顾与展望[J]. 中国护理管理, 2018,18(7):870-874.
|
[5] |
中华护理学会. 灾害专委会发展历程回顾[C]//第9届全国自然灾害护理研讨会. 天津, 2017.
|
[6] |
武晓红, 孙建萍, 杨支兰, 等. 灾害护理课程教学模式的构建与实施[J]. 中华护理教育, 2011,8(3):102-104.
|
[7] |
邸英莲, 胡祎. 灾难护理教育研究现状[J]. 当代护士, 2016,23(7):6-8.
|
[8] |
李玉乐, 李凡, 史冬雷, 等. 我国灾害护理研究进展[J]. 中国护理管理, 2015,15(1):115-118.
|
[9] |
都郭蕾, 张先翠, 沈玉兰. 护理人员灾害护理能力培训研究现状[J]. 护理研究, 2018,32(17):2698-2701.
|
[10] |
黄莉莎, 张耀丹, 冯先琼. 我国灾害护理教育的发展与启示[J]. 中国应急救援, 2019(5):14-17.
|
[11] |
杨石麟. 以灾害周期为基础的灾害护理场景教学设计与实践[J]. 中国护理管理, 2012,12(1):43-45.
|
[12] |
陈小慧, 刘海波, 张园园, 等. 高职护理专业教材现状及对策研究[J]. 科技经济导刊, 2017(13):174-175.
|
[13] |
江欣. 高职护理专业理论与实践教学融合问题的探讨[J]. 教育教学论坛, 2019(34):269-270.
|
[14] |
娄伟, 李红玉. 构建灾害护理课程体系的研究[J]. 护理研究, 2010,24(12B):3272-3273.
|
[15] |
王晓玲, 江辉仙. 高校师生防灾减灾教育存在的问题与建设思路[J]. 海峡科学, 2019(1):78-80.
|
[16] |
商亚娟, 曹宝花, 唐争艳, 等. 现代灾害护理教育师资队伍建设及教育质量保障探讨[J]. 环球中医药, 2013,6(S2):225-226.
|
[17] |
张英, 王民. 教师防灾素养调查及师资培训实践与反思[J]. 城市与减灾, 2014(2):15-18.
|
[18] |
刘莉, 张秀军, 汪洪杰. 安徽省高职高专院校护理专职教师临床实践现状调查分析[J]. 护理学报, 2012,19(13):1-4.
|
[19] |
周丽平, 王敏, 彭月娥, 等. 高职院校专职护理教师临床实践研究进展[J]. 世界最新医学信息文摘, 2019,19(44):32-33.
|
[20] |
高茹. 高职护生地震创伤院前救护能力培养模式研究[D]. 成都:成都中医药大学, 2016.
|
[21] |
沈晓庆. 护理高职高专教育课程体系改革的研究与实践[J]. 智库时代, 2019(37): 193, 195.
|
[22] |
Al Thobaity A, Plummer V, Williams B. What are the most common domains of the core competencies of disaster nursing? A scoping review[J]. Int Emerg Nurs, 2017,31:64-71.
doi: 10.1016/j.ienj.2016.10.003
pmid: 28029612
|
[23] |
Sattar SALA, Zahra NAI, Mohamed WM. The effect of an educational intervention about disaster preparedness on knowledge and attitudes of technical nursing institute intern-nurse students[J]. Am J Nurs Sci, 2019,7(6):287.
|
[24] |
Veenema TG, Lavin RP, Griffin A, et al. Call to action:the case for advancing disaster nursing education in the United States[J]. J Nurs Scholarsh, 2017,49(6):688-696.
doi: 10.1111/jnu.12338
pmid: 28834616
|
[25] |
马衣努尔·托合提, 李娥, 李萍. 我国临床护士灾害护理能力研究进展[J]. 护理管理杂志, 2018,18(9):643-647.
|
[26] |
Mika Sato, Yoshiko Nishizawa. Consideration of the contents of disaster-nursing education in basic nursing education:knowledge and practical abilities required for effective radiation-disaster nursing[J]. Hirosaki Med J, 2019,69:44-56.
|
[27] |
赵海军, 王媛, 王世军, 等. 全国高等中医药教育教材国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材《组织学与胚胎学》建设与应用[J]. 解剖学杂志, 2018,41(3):340-341.
|
[28] |
韦晓阳. 深化“三教”改革新时代教材建设的实践与探索[J]. 中国职业技术教育, 2020(5):84-87.
|
[29] |
张娣, 宋慧娜, 张利岩. 国内外灾害救援护理研究进展[J]. 护理管理杂志, 2019,19(3):172-176.
|
[30] |
祝秋萍, 姚凌峰, 周佳琦. 基于急诊实训基地的培训模式在灾害储备护士中的应用[J]. 护士进修杂志, 2019,34(8):759-761.
|
[31] |
熊勇超, 张晓华, 云淑贞, 等. 红十字救护员在灾难医学救援中的作用初探[J]. 中华灾害救援医学, 2019,7(6):343-346.
|
[32] |
张先庚, 钟晓利, 王红艳, 等. 校本培训提升高职护理青年教师创新能力的探索[J]. 中华护理教育, 2019,16(7):497-500.
|
[33] |
余可斐, 熊紫君. 基于CBE教学理论和思维导图的教学模式在灾害护理教学中的应用[J]. 中华灾害救援医学, 2019,7(11):601-604.
|
[34] |
张娣, 宋慧娜, 张利岩. 虚拟现实模拟技术在护士灾害护理能力培训中的应用进展[J]. 中国护理管理, 2019,19(3):433-436.
|
[35] |
Evans CA, Baumberger-Henry M, Schwartz R, et al. Nursing students’ transfer of learning during a disaster tabletop exercise[J]. Nurse Educ, 2019,44(5):278-283.
doi: 10.1097/NNE.0000000000000602
pmid: 30198940
|
[36] |
张艳燕, 许天亮, 谢冰柯, 等. 综合模拟实训在高职高专急救护理教学中的应用[J]. 广西医学, 2018,40(5):604-606.
|
[37] |
朱姝芹, 许勤. 国外灾难护理教育的分析和启示[J]. 护士进修杂志, 2017,32(24):2297-2300.
|