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ISSN 1672-9234　CN 11-5289/R
主管：中国科学技术协会　主办：中华护理学会
出版：中华护理杂志社
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中华护理教育

中华护理教育 ›› 2019, Vol. 16 ›› Issue (3): 204-207.doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2019.03.009

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护理本科生正念主体性在自我领导力、生涯适应力间的中介效应

常云飞 臧爽   

  1. 沈阳市   中国医科大学护理学院
  • 收稿日期:2018-11-24 出版日期:2019-03-20 发布日期:2019-03-21
  • 通讯作者: 臧爽，E-mail：zang8080@163.com
  • 作者简介:常云飞：女，本科在读，E-mail：525233308@qq.com
  • 基金资助:
    中国医科大学“十三五”第二批医学教育科学研究立项课题(YDJK2018032)

The mediating effects of mindful agency on the relationship between self leadership and career adaptability in nursing undergraduates

  • Received:2018-11-24 Online:2019-03-20 Published:2019-03-21

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摘要：

目的 探讨护理本科生正念主体性在自我领导力、生涯适应力间的中介作用，为其生涯适应干预提供依据。 方法 便利选取我院295名护理本科生为研究对象，采用自我领导力问卷、正念主体性量表、大学生生涯适应力问卷进行调查，并使用AMOS 17.0建立结构方程模型进行验证分析。结果 正念主体性作为中介变量，使自我领导力对生涯适应力的正向预测作用从0.942下降到0.476；自我领导力通过正念主体性作用于生涯适应力的间接效应显著（路径系数为0.21，P＜0.001），自我领导力对生涯适应力直接效应显著（路径系数为0.62，P＜0.001），中介效应占总效,应的25.30%。 结论 正念主体性在护理本科生自我领导力及生涯适应力间起部分中介作用， 关注护理本科生的自我领导力和正念主体性水平，有助于对其生涯适应力进行积极的探索。

关键词: 教育')">

教育, 护理, 学士；问卷调查；自我领导力；正念主体性；生涯适应力；中介效应