基于成果导向教育理论的护理专业教学改革

doi:10.3761/j.issn.1672-9234.2020.04.013

中华护理教育 ›› 2020, Vol. 17 ›› Issue (4): 338-341.doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2020.04.013

基于成果导向教育理论的护理专业教学改革

王敏,欧阳旭平,鲍祎敏,胡素文,叶湘漓,陈丹()

410000 长沙市湖南师范大学医学院

收稿日期:2019-10-24 出版日期:2020-04-20 发布日期:2020-04-30
通讯作者: 陈丹
作者简介:王敏：女,本科（硕士在读）,主管护师,290453250@qq.com
基金资助:
2019年湖南省普通高等学校省级精品在线开放课程;2019年湖南师范大学研究生教学改革项目(19JG08)

Teaching reform and exploration of nursing specialty based on outcome-based theory

WANG Min,OUYANG Xu-ping,BAO Yi-min,HU Su-wen,YE Xiang-li,CHEN Dan()

Received:2019-10-24 Online:2020-04-20 Published:2020-04-30
Contact: Dan CHEN

摘要/Abstract

摘要：

为实现人才培养目标,达到预期学习效果,湖南师范大学医学院将成果导向教育理论引入护理专业教学改革中,反向设计,即通过社会需求确定培养目标,重构课程体系,优化教学内容,组建教学平台,构建评价体系。通过积极探索教学改革,为护理专业人才培养模式提供理论依据和实践经验。

关键词: 教育, 护理, 教学改革, 成果导向教育

Abstract:

Chinese nursing education is moving towards the stage of international integration,and results-oriented education（OBE） is the key step. To achieve the goal of students training and the expected learning effects,Human Normal University Medical College introduced the OBE theory into the teaching reform of nursing specialty. The design is to determine the training goals through social needs,restructure the curriculum system,optimize the teaching content,establish a teaching platform and build up an evaluation system. By actively teaching reforms,it provides theoretical basis and practical experience for the training mode of nursing professionals.

Key words: Education, Nursing, Teaching reform, Outcomes-based education

王敏,欧阳旭平,鲍祎敏,胡素文,叶湘漓,陈丹. 基于成果导向教育理论的护理专业教学改革[J]. 中华护理教育, 2020, 17(4): 338-341.

WANG Min,OUYANG Xu-ping,BAO Yi-min,HU Su-wen,YE Xiang-li,CHEN Dan. Teaching reform and exploration of nursing specialty based on outcome-based theory[J]. Chinese Journal of Nursing Education, 2020, 17(4): 338-341.

图/表 1

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