当期目录

2024年, 第21卷, 第2期　刊出日期：2024-02-15 上一期    下一期

论著

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中青年冠心病PCI术后患者自我管理干预方案的实施及效果评价 孙静静, 桑文凤, 贾冠华, 秦娜娜, 王亚欣, 郭鑫田, 王丹 2024 (2):  133-139.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.001 摘要 ( 236 )   HTML ( 2)   下载PDF (3.5￥) ( 15 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 探讨基于自我调节常识模型（The Common-Sense Model of Self-Regulation，CSM）的中青年冠心病经皮冠状动脉介入术（percutaneous coronary intervention，PCI）后患者干预方案的设计、实施方法及效果。方法 选取2021年7月—2022年7月收治的中青年PCI术后患者112例作为研究对象，其中2021年7月—2021年12月入院的57例患者为对照组，2022年1月—7月入院的55例患者为试验组。试验组根据CSM在认知阶段、应答阶段、评估阶段、行为及疾病结局阶段对PCI术后患者的自我管理、疾病感知及心理进行干预；对照组采取PCI术后常规护理。比较两组干预前、干预3个月后的自我管理行为、疾病感知、焦虑评分。结果 干预3个月后，试验组冠心病自我管理行为得分高于对照组（t=6.221，P<0.001）；疾病感知得分、焦虑得分均低于对照组（t=3.284，6.949；P<0.05）。结论 基于CSM的干预可提高中青年冠心病PCI术后患者自我管理能力，降低负性疾病感知及负性情绪，减轻患者身心负担。

新入职护士培训专题

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新入职护士基本理论知识培训慕课的开发及应用 吴捷, 李梦瑶, 闫德修, 章雅青, 张媛媛 2024 (2):  140-144.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.002 摘要 ( 219 )   HTML ( 1)   下载PDF (2.5￥) ( 19 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 探讨新入职护士基本理论知识培训慕课的开发及其应用效果。方法 根据《新入职护士培训大纲（试行）》和上海交通大学医学院附属13所医院新入职护士培训方案，结合头脑风暴法及应用德尔菲法对13名专家进行2轮函询，初步拟定慕课培训方案。随后邀请16名护理专家撰写慕课脚本和拍摄视频，最终形成新入职护士基本理论知识培训慕课。于2022年6月—9月招募上海市16所二级甲等及以上医院的639名新入职护士参与慕课教学。培训完成后，通过分析后台学习数据进行初步应用效果评价。结果 2轮函询专家肯德尔和谐系数分别为0.331和0.254（均P<0.05）。构建的新入职护士基本理论知识培训慕课培训方案包含培养目标（知识、态度、技能）、课程形式（线上）、课程内容（8个模块，16个章节，61项内容）、学时分配（21学时，13.5 h）和考核方式（16次章节测验）。639名新入职护士平均视频观看时长为759.23 min，77个任务点平均学习次数为142.13次，65.73%（420名）的新入职护士任务点完成率达到100%。结论 新入职护士基本理论知识培训慕课具有一定的科学性和可靠性，应用效果良好，可辅助各级医院推进新入职护士基本理论知识同质化培训。

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中医医院新入职本科护士培训考核评价指标的构建 张岩, 秦元梅, 刘姝, 杨艳明, 钟远, 邹小燕 2024 (2):  145-151.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.003 摘要 ( 141 )   HTML ( 1)   下载PDF (3.5￥) ( 15 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 构建中医医院新入职本科护士培训考核评价指标。方法 通过文献研究、小组讨论，建立中医医院新入职本科护士培训考核评价指标初稿，选取来自7个省份的中华护理学会中医中西医结合护理分会的15名专家进行2轮专家咨询，确定考核评价内容及其权重。结果 2轮专家函询问卷的有效回收率均为100%，专家权威系数分别是0.962、0.980，肯德尔协调系数分别是0.220、0.268（均P<0.05），最终形成的中医医院新入职本科护士培训考核评价指标包括5项一级指标、24项二级指标和77项三级指标。结论 构建的中医医院新入职本科护士培训考核评价指标具有较高的可靠性和科学性，可为中医医院管理者及培训者选拔人才提供参考。

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肿瘤专科医院新入职护士培训目标清单的构建 刘佳惠, 李金花, 李旭英, 陈婕君, 李星凤, 王婧, 胡美华 2024 (2):  152-158.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.004 摘要 ( 189 )   HTML ( 2)   下载PDF (3.5￥) ( 13 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 构建肿瘤专科医院新入职护士培训目标清单。方法 基于文献回顾法、教学计划开发法、专家咨询法构建肿瘤专科医院新入职护士培训目标清单，采用四象限定位法对培训目标进行定位。结果 最终构建的肿瘤专科医院新入职护士培训目标清单包括6项一级指标（基础知识与技能、制度与标准、肿瘤专科知识与技能、职业素养、安全管理、护理科研与教学）和42项二级指标。四象限定位结果显示，处于“重要易培育”象限的培训目标有7项，处于“重要难培育”象限的培训目标有19项，处于“次重要易培育”象限的培训目标有12项，处于“次重要难培育”象限的培训目标有4项。结论 构建的肿瘤专科医院新入职护士培训目标清单内容具有科学性，符合肿瘤专科医院新入职护士培训的需求，可为肿瘤专科医院开展新入职护士培训工作提供参考。

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自我复原力在新入职护士知觉压力与职业承诺间的调节效应分析 张帆, 刘团会, 徐兆宁, 吕静雯, 张蕾, 李亚红, 蒋文慧 2024 (2):  159-164.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.005 摘要 ( 162 )   HTML ( 0)   下载PDF (3.0￥) ( 8 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 探讨自我复原力在新入职护士知觉压力与职业承诺间的调节作用。方法 采用便利抽样法，于2023年2月采用一般资料调查表、中文版知觉压力量表、中文版自我复原力量表、中文版护士职业承诺量表对陕西省、吉林省共3所三级甲等综合医院的341名新入职护士进行调查。结果 新入职护士知觉压力、自我复原力、职业承诺得分分别为（20.54±5.78）分、（39.19±8.67）分、（80.13±14.53）分；新入职护士自我复原力与知觉压力呈负相关（r=-0.196，P<0.001），与职业承诺呈正相关（r=0.240，P<0.001），知觉压力与职业承诺呈负相关（r=-0.482，P<0.001）；自我复原力在知觉压力与职业承诺之间存在调节作用（β=0.031，P<0.05）。结论 自我复原力能够调节新入职护士知觉压力与职业承诺间的关系，可为今后护理管理者提高新入职护士的职业承诺水平提供新思路。

院校教育

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对分课堂在本科护理专业解剖学教学中的应用效果 杨迎春, 张小良, 高赛红, 石静, 王瑞芳, 白芃 2024 (2):  165-168.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.006 摘要 ( 106 )   HTML ( 0)   下载PDF (2.0￥) ( 9 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 探索在解剖学课程中应用对分课堂教学对护理专业本科生临床思维能力的影响。方法 将2020级护理本科生按照班级随机分为试验组（n=60）和对照组（n=60）。试验组采用对分课堂，对照组采用传统讲授法。比较教学后两组的考核成绩和临床思维能力得分。结果 教学后，试验组平时成绩（t=5.150）和期末理论考试成绩（t=7.060）均高于对照组（P<0.05）。教学实施前两组临床思维能力总分和各维度得分差异无统计学意义（P>0.05）；教学后，试验组评判思维能力得分（t=4.557）、系统思维能力得分（t=3.667）、循证思维能力得分（t=5.975）及总分（t=6.809）均高于对照组（P<0.05）。结论 护理专业解剖学课程中应用对分课堂教学效果良好，有利于护理专业学生早期临床思维的培养。

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高职助产专业“1+X”产后恢复课证融通教学设计与实践 张珍, 王思蕴, 李利 2024 (2):  169-174.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.007 摘要 ( 120 )   HTML ( 0)   下载PDF (3.0￥) ( 8 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 制订“1+X”产后恢复课证融通的教学方案，并探讨其对提升学生证书考核通过率的作用，为高职高专院校实施课证融通教学改革提供参考。方法 剖析“1+X”产后恢复（中级）证书的考核项目与核心点，将其融入11门相关课程教学内容中，并增设“1+X”产后恢复课程（限选课），共64学时。在2021级助产专业中实施课证融通教学，评价学生“1+X”产后恢复（中级）证书考核成绩及通过率，并与2020级学生通过率进行比较；调查学生对课程、教学条件与资源的评价。结果 2020级学生证书考核通过率为65.5%（38/58），2021级学生证书考核通过率为93.3%（56/60），两组比较差异有统计学意义（χ2=14.084，P<0.001）。学生对课程评价总体满意度为97.4%，对教学资源评价总体满意度为96.3%。结论 “1+X”产后恢复课证融通教学可以帮助学生更好地夯实产后恢复的理论基础，提升技能水平，帮助学生拓展职业发展技能，提升职业竞争力。

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立德树人视域下护理专业“五育并举”育人实践探索 田鹤, 陈洁如, 杨晓婷, 李艳辉, 张进瑜 2024 (2):  175-178.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.008 摘要 ( 149 )   HTML ( 0)   下载PDF (2.0￥) ( 7 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出要“坚持‘五育’并举，全面发展素质教育”，这对护理人才培养提出了新要求。该文以北京大学护理学院为例，总结学院五育并举、立德树人、促进“三全育人”的成果和经验，为我国护理高校推进“五育并举”育人工作提供参考。

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本科护理专业“解决问题，促进健康”课程建设情况分析 李小雪, 邹海欧, 孔莹, 杨志凝, 郭爱敏 2024 (2):  179-182.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.009 摘要 ( 110 )   HTML ( 0)   下载PDF (2.0￥) ( 9 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 分析“解决问题，促进健康”课程建设情况，结合劳动教育相关要求明确后期建设方向。方法 梳理“解决问题，促进健康”课程建设情况，采用ROST内容挖掘系统对1 032项学生项目选题和177条学生项目总结语句进行文本分析。结果 历经20余年发展，“解决问题，促进健康”课程现已成为必修课，以项目驱动的方式帮助学生提高社会实践能力。通过对学生项目选题的词频分析发现，“知识”出现的总频次（275次）最高；“老年人”出现的频次升至第二位。学生项目总结语句情感分析结果显示，85.88%（152条）为积极情绪，主要涉及项目对学生自身社会实践能力的积极影响；11.86%为消极情绪，主要为学生所关注的健康问题带来的不良影响或实践过程中的不足之处。结论 “解决问题，促进健康”的课程建设在社会性和实践性教育方面已取得了初步成效，但仍有不足。后期需根据教育部关于劳动教育的指导纲要进行改革，可在一定程度上推动护理专业课程劳动教育建设。

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护理专业学生伦理敏感性与影响因素研究 包彬, 曹梅娟, 贺鑫, 谢纯琦, 李强 2024 (2):  183-188.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.010 摘要 ( 188 )   HTML ( 0)   下载PDF (3.0￥) ( 8 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 了解护理专业学生的伦理敏感性现状及其影响因素，以期为医学院校护理专业学生伦理教育的完善和发展提供参考。方法 2023年2月—4月，采用一般资料调查表、中文版护理专业学生伦理敏感性问卷、中文版杰弗逊共情量表和中文版组织关怀氛围问卷对525名护理专业学生进行问卷调查。结果 525名护理专业学生伦理敏感性得分为（33.98±6.02）分，接受护理道德伦理相关课程培训时长、对护理道德伦理知识的熟悉程度、擅长与他人交流沟通、共情能力和组织关怀氛围为护理专业学生伦理敏感性的影响因素（均P<0.05），可解释护理专业学生伦理敏感性31.0%的变异度。结论 护理专业学生的伦理敏感性有待提高，高校应有针对性地制订相关课程及培训方案，以提高其伦理敏感性。

临床教学

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精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案的构建 王倩, 陈琼妮, 汪健健, 卢璐璐, 李乐之, 梁敉宁, 何莉, 蔡怡文 2024 (2):  189-196.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.011 摘要 ( 121 )   HTML ( 2)   下载PDF (4.0￥) ( 9 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 构建精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案。方法 基于文献回顾和专家讨论，形成精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案初稿。选取来自北京、长沙、武汉、南京、上海、广州、成都、合肥、南昌的13名专家作为函询对象，于2022年10月—12月采用专家函询法对其进行2轮函询。结果 2轮专家函询的专家积极系数均为100%；专家权威系数分别为0.94、0.96；肯德尔协调系数分别为0.251和0.418（P<0.001）。最终构建的精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案由7个模块（培养目标、培养内容、培养方式、培养时间、考核内容及占比、带教师资、实践基地）、36个一级条目、67个二级条目、103个三级条目构成。结论 本研究构建的精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案科学、可信，可为我国精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践能力的培养提供参考。

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护理本科实习生自我效能和职业认同在转型冲击与职业决策困难间的链式中介效应 王美, 杨梅, 张秀婷, 房文杰, 范秀珍 2024 (2):  197-203.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.012 摘要 ( 373 )   HTML ( 0)   下载PDF (3.5￥) ( 11 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 探讨护理本科实习生自我效能和职业认同在转型冲击与职业决策困难间的中介作用。方法 2022年12月—2023年3月采用方便抽样法，采用护理本科实习生转型冲击评价量表、一般自我效能感量表、护生职业认同问卷、职业决策困难问卷对来自北京市、山东省、河南省13所高校的365名护理本科实习生进行问卷调查。结果 护理本科实习生的职业决策困难得分为（37.85±9.37）分。自我效能、职业认同在转型冲击与职业决策困难之间起中介作用，包括自我效能的独立中介效应（效应值0.145）、职业认同的独立中介效应（效应值0.171）、自我效能—职业认同的链式中介效应（效应值0.048）。结论 护理本科实习生转型冲击通过自我效能和职业认同间接对职业决策困难发挥作用。护理教育者可通过降低护理本科实习生的转型冲击，提高其自我效能和职业认同，从而减轻实习生的职业决策困难。

继续教育

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内蒙古三级甲等医院高年资护士职业生涯成功水平现状及其影响因素研究 钟永芳, 赵改梅, 胡玉亮, 韩锁成, 张小萍, 赵泽英, 贾丽霞, 王雄英, 安海兵 2024 (2):  204-211.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.013 摘要 ( 118 )   HTML ( 0)   下载PDF (4.0￥) ( 8 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 了解内蒙古三级甲等医院高年资护士职业生涯成功水平现状，并分析其影响因素。方法 于2021年12月—2022年3月，采用一般资料调查表、职业生涯成功量表对3 317名内蒙古三级甲等医院高年资护士进行问卷调查。结果 共回收有效问卷3 088份。3 088名高年资护士职业生涯成功得分为（31.22±6.70）分；多元线性逐步回归分析结果显示，科室为儿科（以内科为参照）、工资待遇满意度、身体状况、院外进修培训情况、参与科研项目情况、对自身工作状态的满意程度、对未来职业发展的担忧情况、有无职业生涯规划、最想去的科室或岗位为行政科室（以无为参照）或辅助科室（以无为参照）、工作中最大的挑战为职业发展不明确（以体力不足为参照）或对领导方式不满意（以体力不足为参照）为内蒙古三级甲等医院高年资护士职业生涯成功水平的影响因素（P<0.05），共解释职业生涯成功水平25.7%的变异度。结论 内蒙古三级甲等医院高年资护士职业生涯成功处于中等偏下水平，且受多种因素影响。护理管理者应关注高年资护士群体，针对其职业生涯成功水平影响因素精准施策，进而提高其职业生涯成功水平。

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护士心理资本与建言效能感在包容型领导与护士建言行为间的中介作用 王芳, 梁轶, 桑玉还, 严忠婷, 袁媛, 鞠梅 2024 (2):  212-217.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.014 摘要 ( 120 )   HTML ( 0)   下载PDF (3.0￥) ( 7 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 探讨护士心理资本、建言效能感在包容型领导与护士建言行为间的中介作用。方法 采用便利抽样法，于2022年1月—3月选取来自四川、贵州3所三级甲等医院的293名护士作为调查对象，采用一般资料调查表、包容型领导量表、心理资本问卷、建言效能感量表、建言行为量表对其进行调查。结果 共回收有效问卷286份。286名护士包容型领导量表条目均分为（3.74±0.67）分，心理资本问卷条目均分为（4.46±0.61）分，建言效能感量表条目均分为（3.57±0.69）分，建言行为量表条目均分为（5.40±1.04）分。包容型领导、护士心理资本、建言效能感、建言行为两两间呈正相关（r=0.460~0.614，P<0.001）。通过构建中介模型，发现包容型领导对护士建言行为的直接效应显著（β=0.166，P<0.001），同时包容型领导还可通过3条路径的间接作用影响护士建言行为，包括心理资本的中介作用（β=0.221，P<0.001）、建言效能感的中介作用（β=0.189，P<0.001）、心理资本与建言效能感的链式中介作用（β=0.109，P<0.001），中介效应占总效应的75.77%。结论 护士心理资本和建言效能感在包容型领导和护士建言行为间发挥了中介效应。建议帮助护理管理者塑造包容型领导风格，并通过增加护士积极心理资源、增强护士建言效能感，促进护士建言行为的产生。

健康教育

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癌症患者适应能力指数的汉化及信效度检验 王红莲, 谢文娟, 黄慧, 刘玉瑶, 尤雪莲, 陈慧 2024 (2):  218-223.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.015 摘要 ( 149 )   HTML ( 0)   下载PDF (3.0￥) ( 8 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 汉化并验证癌症患者适应能力指数，为评估晚期患者癌症相关疲劳适应能力提供测评工具。方法 经翻译、专家函询、跨文化调试及预试验形成中文版测评工具。邀请7名专家进行内容效度检验；对421例晚期癌症患者问卷调查，进行项目分析、内在一致性分析、结构效度分析；选取30例晚期癌症患者在2周后进行重测，以检验测评工具的重测信度。结果 形成的中文版癌症患者适应能力指数包括认知功能、耐力与肌肉耐力、情感反应、社会互动、睡眠质量5个维度，共30个条目。探索性因子分析共提取的5个公因子累计方差贡献率为80.942%；验证性因子分析结果显示，测评工具拟合指数均达到适配标准（χ2/df=2.400、GFI=0.784、NFI=0.863、RFI=0.845、IFI=0.915、TLI=0.903、CFI=0.914、PNFI=0.764）；量表层面的内容效度指数为0.993，条目水平的内容效度指数为0.8~1.0；中文版测评工具Cronbach’s α系数为0.853，重测信度为0.807。结论 中文版癌症患者适应能力指数具有良好的信效度，可作为我国晚期癌症患者癌症相关疲劳适应能力的测评工具。

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产后压力性尿失禁康复管理的最佳证据总结 李梦洁, 苟晓瑜, 卢楠, 迟嘉婧, 于万慧, 杨丽娟 2024 (2):  224-230.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.016 摘要 ( 160 )   HTML ( 3)   下载PDF (3.5￥) ( 13 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 总结产后压力性尿失禁患者康复管理相关证据。方法 计算机检索BMJ、UpToDate、相关指南及专业学会网站、PubMed、Cochrane Library、Embase、Web of Science、中国知网、万方数据库、维普、中国生物医学文献服务系统、澳大利亚乔安娜布里格斯研究所循证卫生保健中心数据库中与产后压力性尿失禁康复管理相关的临床决策、指南、专家共识、证据总结、系统评价。检索时限为建库至2023年7月25日。由研究者筛选文献、提取资料并对纳入文献质量进行评价后，对证据进行提取、汇总及分级。结果 共纳入10篇文献，包括1篇指南，2篇临床决策，5篇系统评价，证据总结2篇。从产后压力性尿失禁评估、康复治疗、健康教育3个方面总结了17条最佳证据。结论 本研究总结了产后压力性尿失禁康复管理的最佳证据，可为医护人员开展产后压力性尿失禁患者康复指导工作提供借鉴。

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肺癌患者病耻感经历的Meta整合 王蕊, 隋鸿平, 李婷婷, 姜桐桐, 夏云龙, 史铁英 2024 (2):  231-236.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.017 摘要 ( 112 )   HTML ( 0)   下载PDF (3.0￥) ( 8 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 系统总结肺癌患者在生活及就医过程中的病耻感经历，为降低肺癌患者病耻感提供参考。方法 检索Cochrane Library、PubMed、CINAHL、Web of Science、EBSCO、Embase、Medline、PsycINFO、中国知网、万方、中国生物医学数据库、维普等数据库中从建库至2023年2月收录的关于肺癌患者病耻感的质性研究。采用2016版澳大利亚JBI循证卫生保健中心质性研究质量评价标准对文献进行质量评价，采用汇集性整合的方法对结果进行整合分析。结果 共纳入11篇文献，提炼出20个研究结果，归纳形成7个类别，得出3个整合结果：面临内在贬低和公众歧视的困境、产生多方面的不良影响、采取多样性的应对。结论 本研究探索了肺癌患者病耻感相关经历，发现病耻感对患者产生较大负面影响，不同肺癌患者有消极或积极的病耻感应对经历。临床护士可借鉴肺癌患者有效的积极应对策略进行干预，以降低或消除其病耻感。

临床实践

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高龄初产妇妊娠晚期症状群识别及其影响因素研究 马嫔, 张广意, 李海霞, 张燕, 于慧, 米光丽 2024 (2):  237-244.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.018 摘要 ( 97 )   HTML ( 1)   下载PDF (4.0￥) ( 8 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 了解高龄初产妇妊娠晚期症状的发生现状，识别其症状群并分析影响因素，为症状管理实践的发展提供参考。方法 采用自行设计的一般资料调查表和妊娠晚期孕妇症状自评问卷对宁夏某妇女儿童医院门诊产检的235名高龄初产妇进行调查。采用探索性因子分析提取症状群，采用多元线性回归分析明确其影响因素。结果 回收有效问卷217份。本次调查发生率最高的6种症状为腰痛（87.1%）、尿频（84.8%）、乏力（82.5%）、呼吸困难（81.1%）、口干（80.2%）、睡眠障碍（78.8%）。探索性因子分析提取3个症状群分别命名为躯体-睡眠症状群、乏力-疼痛症状群、情绪相关症状群。妊娠前运动情况、妊娠前BMI是躯体-睡眠症状群和乏力-疼痛症状群的影响因素调整后R2=0.126，F=6.173，P<0.001；调整后R2=0.156，F=5.140，P=0.006）；学历、家庭人均月收入是情绪相关症状群的影响因素（调整后R2=0.107，F=2.606，P=0.045）。结论 正常高龄初产妇妊娠晚期会经历多种症状，且以症状群的形式出现，护理人员应根据该人群特征，制订症状管理方案，保障其安全舒适，促进母婴健康。

综述

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脑卒中患者赋能护理干预的范围综述 焦萌, 郭红, 赵培玉, 段煜, 郭张慧, 陈闪闪, 屈简妮 2024 (2):  245-251.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.019 摘要 ( 174 )   HTML ( 0)   下载PDF (3.5￥) ( 7 )   数据和表 | 参考文献 | 相关文章 | 计量指标 目的 对脑卒中患者健康管理中的赋能护理干预研究进行范围审查，归纳和总结促进脑卒中患者健康管理的方案，为临床实践及未来该领域研究提供参考。方法 计算机检索中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库、PubMed、Embase、Cochrane Library、Scopus、ProQuest等数据库中的脑卒中患者健康管理相关的赋能护理干预研究。检索时限为建库至2023年1月。对纳入的文献进行整合性分析。结果 纳入23篇文献，干预形式主要为线上或线下的一对一和团体干预；干预要素包括护患共同参与、提供信息和技能指导、心理支持、同伴支持4个主题；结局指标主要为患者的生活活动和自理能力、自我效能等。结论 赋能护理干预对脑卒中患者健康管理具有积极影响。未来研究需进一步延伸赋能护理干预的应用、丰富干预内容及形式、制订规范的评价标准，根据干预内容积极组建多学科干预小组，纳入领域专业人员以探求脑卒中患者健康管理的最佳赋能护理干预方案。

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ICU转出患者相关慢性疼痛的研究进展 张芳, 江智霞, 袁晓丽, 张习莹, 何曼曼, 傅瑞敏 2024 (2):  252-256.  doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.020 摘要 ( 129 )   HTML ( 0)   下载PDF (2.5￥) ( 8 )   参考文献 | 相关文章 | 计量指标 越来越多的学者关注到ICU转出患者发生慢性疼痛的情况。但由于慢性疼痛病因复杂，研究人群差异大，因此对慢性疼痛的研究还在不断探索中。该文通过对ICU转出患者相关慢性疼痛（Chronic ICU-related Pain，CIRP）的研究进行综述，包括CIRP概念、发生现状、相关影响因素及干预现状，以帮助医护人员更好地认识ICU转出患者慢性疼痛的问题，为探索有效干预措施提供参考，从而减少ICU转出患者CIRP的发生，改善患者生存质量。