ISSN 1672-9234 CN 11-5289/R
主管:中国科学技术协会 主办:中华护理学会
出版:中华护理杂志社
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中华护理教育

• 调查研究 • 上一篇    下一篇

护理专业学生信息素养现状及影响因素分析

  

  • 出版日期:2018-12-15

Information literacy and its influencing factors of nursing students

  • Online:2018-12-15

摘要: 目的 调查护理专业学生信息素养的整体现状,并探讨其影响因素。方法 采用便利抽样方法,选取天津3所医学院校的315名护理专业学生应用一般资料调查表、医学生信息素养测评量表进行调查。结果 护理专业学生信息素养总得分为(50.65±12.40)分,多元线性回归分析结果显示,学历、年级、是否上过文献检索课程是其信息素养的主要影响因素。结论 目前护理专业学生整体信息素养仅处于中等水平,虽然能认识到信息的重要性,但其信息源、信息检索等专业性知识方面存在不足。学校应针对薄弱环节,加强护理专业学生信息素养专业化教育,提高其信息知识水平,引导其树立正确的信息道德观念。

关键词: 学生, 护理, 信息素养, 因素分析, 统计学