| [1] |
叶蕾, 庄梦怡, 何瑛, 郭巧红, 喻惠丹, 梁芳, 吕琴, 杨冰香, 郭佳. 护理伦理学智慧课程的建设与教学实践[J]. 中华护理教育, 2026, 23(6): 683-689. |
| [2] |
王琳, 周滢, 陶幸娟. 场景驱动的老年护理学模拟体验教学课程思政设计与实践[J]. 中华护理教育, 2026, 23(6): 718-723. |
| [3] |
邢秋燕, 李雪洁, 张洪, 孙晓晖, 王丽萍, 王芳. 护理教育学课程思政教学改革与实践[J]. 中华护理教育, 2026, 23(5): 575-580. |
| [4] |
原玉倩, 康凤英, 黄改萍, 柴云花, 郭珍琳, 武婷. 基于有效教学模型的本科老年护理学混合式案例教学设计与实践研究[J]. 中华护理教育, 2026, 23(3): 294-299. |
| [5] |
陈少华, 刘宇, 黄菲菲, 邱萍萍, 胡荣, 宋继红. 融入整合性知识转化的循证护理学课程的教学设计与应用研究[J]. 中华护理教育, 2026, 23(1): 42-48. |
| [6] |
吕丁丁, 仇存璞, 王超. 基于“双高计划”的护理专业基础医学课程整合改革实践与反思[J]. 中华护理教育, 2026, 23(1): 55-60. |
| [7] |
沈洁淼, 羊洋, 梁玮, 杨如美, 许勤. 本科护理信息学课程设计及教学实践研究[J]. 中华护理教育, 2025, 22(9): 1077-1082. |
| [8] |
周雪, 李红梅, 冯吉波, 高欢玲, 邓蕊. 融入思政的老年护理学教学案例微电影的设计与应用研究[J]. 中华护理教育, 2025, 22(6): 656-661. |
| [9] |
尹航, 欧阳国莲, 杨莉莉, 孟敏娜, 于红润. 护理学专业核心课程思政教学创新与实践[J]. 中华护理教育, 2025, 22(6): 668-673. |
| [10] |
闫旭, 张曼, 徐娜娜, 万巧琴. 老年人跌倒风险评估虚拟仿真护理教学平台的构建与实现[J]. 中华护理教育, 2025, 22(6): 693-698. |
| [11] |
张金玲, 任建华. 基于微信小程序的胎心监护学习平台开发及应用研究[J]. 中华护理教育, 2025, 22(4): 447-451. |
| [12] |
夏哲远, 余爽, 施慧, 李春燕, 张惠玲, 王校, 王翔. 中医临床护理学课程思政与劳动教育协同育人方案的设计与实践[J]. 中华护理教育, 2025, 22(2): 185-192. |
| [13] |
刘润麟, 皋文君, 周璇, 李学美, 张玲娟, 李丽, 刘琴琴, 张薇. 成果导向教育理念下本科老年护理学课程的优化与实践[J]. 中华护理教育, 2025, 22(12): 1444-1448. |
| [14] |
朱姝芹, 许勤, 方颖, 丁亚萍, 陈明霞, 羊洋, 李现文, 嵇艳, 李维颖, 唐慧婷, 崔焱. 护理学国家级一流本科课程分类建设的实践与成效[J]. 中华护理教育, 2024, 21(8): 919-925. |
| [15] |
闵瑰, 邓媛, 戚雯琰. 深度学习视域下对分课堂教学在高职内科护理学教学中的应用研究[J]. 中华护理教育, 2024, 21(5): 569-573. |