ISSN 1672-9234 CN 11-5289/R
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中华护理教育

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微课在高职急危重症护理学教学中的应用

  

  • 出版日期:2016-11-20

Application of micro lecture in the course of Critical Nursing Care among higher vocational nursing students

  • Online:2016-11-20

摘要: 目的 探讨微课在高职急危重症护理学教学中的应用效果。 方法 选取高职二年级 1 个班的学生,共 50 名,将微课应用到急危重症护理学教学中,共应用了 21 个微视频。 课程结束后对学生进行理论和操作考核, 并用自制问卷调查学生对微课教学的认可度和评价。结果 50 名学生理论成绩为( 83.16±4.75 )分,操作成绩为( 89.74±3.72 )分,学生对微课教学的认可度好,对教学效果持肯定态度。 结论 微课教学有助于发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高分析问题和解决问题的能力,提高教学质量。

关键词: 教学方法, 微课, 急危重症护理学

Key words: Teaching Methods , Micro lecture , Critical care nursing