护理专业学生共情能力的研究进展

doi:10.3761/j.issn.1672-9234.2020.03.019

摘要/Abstract

摘要：

该文介绍了共情的概念及组成部分,护理专业学生共情能力的相关因素以及提升其共情能力的干预措施,以期为护理专业学生共情能力的培养提供借鉴和建议。

关键词: 教育, 护理, 综述, 共情

Key words: Education, Nursing, Reviews, Empathy

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