以护理学创客空间主导的产学研协同创新博弈模型的构建与应用

doi:10.3761/j.issn.1672-9234.2020.02.020

中华护理教育 ›› 2020, Vol. 17 ›› Issue (2): 185-188.doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2020.02.020

以护理学创客空间主导的产学研协同创新博弈模型的构建与应用

黄迪,代永娅,吴琼,刘其兰,苏涛,江智霞()

563003 遵义市遵义医科大学附属医院

收稿日期:2019-06-13 出版日期:2020-02-20 发布日期:2020-03-06
通讯作者: 江智霞
作者简介:黄迪：男,本科（硕士在读）,助教,E-mail：350478705@qq.com
基金资助:
贵州省省级重点学科护理学(黔学位合字ZDXX[2016]10号)

Received:2019-06-13 Online:2020-02-20 Published:2020-03-06

摘要/Abstract

摘要：

该研究为探讨以护理学创客空间为主导的产学研协同创新体系之间稳定性的影响因素,通过构建产学研协同创新博弈模型,并对该模型以及协同创新决策过程进行博弈分析与应用。指出由于产学研存在不确定性、重复性、持续性的特征,需要加强协同效应、激励因子以及协同周期的作用,加强政府与医院职能作用,提高协同创新体系的稳定性。

关键词: 护理学, 博弈论, 创客空间

Key words: Nursing, Game Theory, Maker space

黄迪, 代永娅, 吴琼, 刘其兰, 苏涛, 江智霞. 以护理学创客空间主导的产学研协同创新博弈模型的构建与应用[J]. 中华护理教育, 2020, 17(2): 185-188.

图/表 3

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