ISSN 2097-6054(网络) ISSN 1672-9234(印刷) CN 11-5289/R
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中华护理教育

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基于跨理论模型的健康教育在老年复杂肾结石患者中的应用

  

  • 出版日期:2018-04-20

Application of health education based on trans-theoretical model in elderly patients with complicated renal calculus

  • Online:2018-04-20

摘要: 目的 探讨跨理论模型健康教育在老年复杂性肾结石患者护理中的应用效果。方法 选取我院收治的老年复杂性肾结石患者41例,根据意向前阶段、意向阶段、准备阶段、行动阶段、维持阶段 5 个阶段对患者实施跨理论模型健康教育护理。 采用健康促进生活方式量表(Health Promoting Lifestyle Profile-Ⅱ,HPLP-Ⅱ)和老年人自护力量表(Self-care Ability Scale for the Elderly,SASE)比较护理前后患者健康行为及自我护理能力,并记录患者并发症发生率。结果 干预后患者健康行为及自护能力较干预前、干预后1个月和2个月有所提高(P<0.01);干预3个月期间患者并发症发生率为2.44%(1/41)。结论 基于跨理论模型健康教育能改善老年复杂性肾结石患者的健康行为,提高自我护理能力,且并发症风险可控。

关键词: 老年人, 健康教育, 复杂性肾结石, 跨理论模型