小儿头皮静脉输液教学的信息化设计及实施

doi:10.3761/j.issn.1672-9234.2019.04.009

中华护理教育 ›› 2019, Vol. 16 ›› Issue (4): 276-278.doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2019.04.009

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小儿头皮静脉输液教学的信息化设计及实施

孙雯婕,李蕾

330006 南昌市南昌市卫生学校

收稿日期:2019-01-29 出版日期:2019-08-06 发布日期:2019-05-05
作者简介:孙雯婕：女,硕士,讲师,主管护师,E-mail： 314077411@qq.com
基金资助:
2018年江西省卫生计生委科技计划研究课题基金资助(20181157)

Design and implementation of informationalized teaching of children scalp intravenous infusion

SUN Wen-jie,LI Lei

Received:2019-01-29 Online:2019-08-06 Published:2019-05-05

摘要/Abstract

摘要：

为培养护理专业学生确立以护理对象为中心的护理理念,掌握基础护理技术操作方法,规范、熟练地进行各项基础护理操作,该文以中等职业学校护理专业二年级学生为授课对象,在信息技术的支持下,对护理学基础课程进行信息化教学设计,合理安排课堂教学的各个环节,并以小儿头皮静脉输液课程教学为例,设计教学实施过程并进行应用。取得了较好的应用效果,计划推广到该课程其他内容的教学过程中。

关键词: 儿童, 输注, 静脉内, 教学, 护理学基础

Abstract:

Training the nursing students to have the philosophy of patient-centered care and make them know the basic nursing skills better are the objectives of Fundamentals of Nursing. In the present study,students of year two were recruited. Informative teaching in Fundamentals of Nursing was designed based on the informative support. Teaching in the classroom was also reasonably conducted. We took scalp intravenous infusion for children as an example to show how to design and implement informative teaching. The effects of such teaching are good and will be promoted to other parts teaching of Fundamentals of Nursing. Teaching of scalp intravenous infusion for children was an example to design and apply the teaching process. It has achieved good application effect and is planned to be promoted to the teaching process of other contents of this course.

Key words: Child, Infusions,Intravenous, Teaching, Fundamentals of Nursing

孙雯婕,李蕾. 小儿头皮静脉输液教学的信息化设计及实施[J]. 中华护理教育, 2019, 16(4): 276-278.

SUN Wen-jie,LI Lei. Design and implementation of informationalized teaching of children scalp intravenous infusion[J]. Chinese Journal of Nursing Education, 2019, 16(4): 276-278.

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