中华护理教育 ›› 2019, Vol. 16 ›› Issue (1): 70-74.doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2019.01.017
收稿日期:
2018-04-03
出版日期:
2019-01-20
发布日期:
2019-08-07
通讯作者:
陈嘉
E-mail:279348542@qq.com
作者简介:
周仕霜:女,本科(硕士在读),E-mail: 860209633@qq.com
Received:
2018-04-03
Online:
2019-01-20
Published:
2019-08-07
摘要:
该文对国内外死亡态度起源及内涵、护理专业学生对死亡的态度现状及其影响因素研究进展进行综述并为护理专业学生相关生死教育课程提供参考。护理专业学生总体持自然接受的死亡态度,但仍有大部分学生对于死亡持逃避态度,护理专业学生的生理心理、思想文化因素都能影响其死亡态度。教育工作者应重视护理专业学生相关死亡教育,培养学生积极的死亡态度。
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