高等护理院校开展劳动教育的实践

doi:10.3761/j.issn.1672-9234.2023.09.006

中华护理教育 ›› 2023, Vol. 20 ›› Issue (9): 1055-1059.doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2023.09.006

高等护理院校开展劳动教育的实践

黄芳(),徐桂华,严姝霞,殷海燕,宋玉磊,王庆,柏亚妹()

210023 南京市南京中医药大学护理学院

收稿日期:2022-08-04 出版日期:2023-09-15 发布日期:2023-09-14
通讯作者: 柏亚妹，博士，教授，E-mail：czbym@njucm.edu.cn
作者简介:黄芳，女，硕士，助理研究员，E-mail：huangf@njucm.edu.cn
基金资助:
2022年江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题(2022JDKT089);南京中医药大学2022年度本科教育教学改革研究重点项目(NZYJG2022015);2021年度江苏省高等教育学会评估委员会课题(2021-C114);江苏省高等教育学会评估委员会2020年度课题(2020-Z07);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题(D/2021/01/06)

Practice of labor education in nursing colleges and universities

HUANG Fang(),XU Guihua,YAN Shuxia,YIN Haiyan,SONG Yulei,WANG Qing,BAI Yamei()

Received:2022-08-04 Online:2023-09-15 Published:2023-09-14

摘要/Abstract

摘要：

该文针对当前劳动教育实践中面临的与专业融合的难点问题，根据新时代护理专业劳动教育内涵要求，将劳动教育分为劳动理论课程、通识劳动实践和专业劳动实践，并细化专业劳动实践为课程劳动教育、科研劳动教育和社会劳动实践，详细介绍了开展劳动教育的目标、方案、准备、实施和体会，对培养德智体美劳全面发展的高素质护理人才具有一定借鉴意义。

关键词: 教育,护理, 学生, 护理, 劳动教育, 实践

Abstract:

This paper focused on the difficult issues of integrating labor education with the profession in the current practice of labor education. Based on the connotation of labor education in the nursing profession in the new era，labor education is divided into labor theory courses，general labor practice，and professional labor practice. Moreover，professional labor practice is further divided into curriculum labor education，scientific research labor education，and social service labor practice. Through detailed introduction to the goals，plans，preparations，implementation，and experiences of carrying out labor education，this paper aims to assist the cultivation of high-quality nursing talents with all round development in morality，intelligence，physique，aesthetics，and labor.

Key words: Education,Nursing, Students, Nursing, Labor education, Practice

黄芳, 徐桂华, 严姝霞, 殷海燕, 宋玉磊, 王庆, 柏亚妹. 高等护理院校开展劳动教育的实践[J]. 中华护理教育, 2023, 20(9): 1055-1059.

HUANG Fang, XU Guihua, YAN Shuxia, YIN Haiyan, SONG Yulei, WANG Qing, BAI Yamei. Practice of labor education in nursing colleges and universities[J]. Chinese Journal of Nursing Education, 2023, 20(9): 1055-1059.

图/表 2

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