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中华护理教育

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以问题为基础的教学结合案例教学法的应用研究

  

  • 出版日期:2015-01-20

Application of problem-based learning combined with case-based learning in the course of Gynecology and Obstetrics Nursing

  • Online:2015-01-20

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摘要：

目的 评价以问题为基础的教学法（problem-based learning，PBL）结合案例教学法（case-based learning，CBL）在妇产科护理学理论教学中的应用效果。 方法 将我校护理本科378名学生以班级为单位分为两组。 试验组在妇产科护理学的部分章节采用PBL结合CBL教学法，对照组只采用PBL教学法。 比较两组学生的考试成绩，并采用问卷调查学生对教学方法的评价。  结果 试验组学生理论考试总分及病例分析题得分高于对照组（P<0.01）。 92.7%的学生认为PBL结合CBL教学可提高临床思维能力、分析及处理问题的能力。 结论 PBL结合CBL教学有助于提高学生的学习成绩和综合能 力，更好地实现教学相长，提高教学质量。