我国护理网络教育的文献计量学分析

doi:10.3761/j.issn.1672-9234.2019.01.019

中华护理教育 ›› 2019, Vol. 16 ›› Issue (1): 78-80.doi: 10.3761/j.issn.1672-9234.2019.01.019

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我国护理网络教育的文献计量学分析

王超,陈彬(),刘冬雪

116001 大连市大连大学护理学院

收稿日期:2018-08-30 出版日期:2019-01-20 发布日期:2019-08-07
通讯作者: 陈彬 E-mail:chenbin3026@163.com
作者简介:王超:女,本科（硕士在读）,护师,E-mail: ak567wfj@163.com

Received:2018-08-30 Online:2019-01-20 Published:2019-08-07

摘要/Abstract

摘要：

目的从文献计量学的角度分析我国护理领域网络教育研究现状、热点、趋势及存在问题。方法从中国知网期刊全文数据库、万方、维普和中国生物医学文献数据库检索并筛选自建库至2018年4月20日护理网络教育相关学术论文,采用CiteSpace 5.3.R1软件对文献特征进行分析。结果共纳入文献1 902篇,文献数量呈逐年递增趋势,研究机构分布呈现东部数量多于西部,以同一第一作者最大发文量5篇,研究方向偏向于网络教育适用性,我国当前的研究热点集中于网络教育的应用、信息素养、网络资源的建立与需求状况。结论我国护理网络教育正处于探索阶段,文献质量不高,尚未形成成熟的科研团队和研究体系,有关理论研究发展不平衡,研究热点集中,同时存在地区差异。

关键词: 教育,护理, 教学方法, 文献计量学

Key words: Education,Nursing, Teaching Method, Bibliometrics

王超, 陈彬, 刘冬雪. 我国护理网络教育的文献计量学分析[J]. 中华护理教育, 2019, 16(1): 78-80.

图/表 2

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