ISSN 1672-9234 CN 11-5289/R
主管：中国科学技术协会 主办：中华护理学会
出版：中华护理杂志社
收录：中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊
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摘要： 目的 调查护理本科生职业生涯规划与专业认同现状， 并分析职业生涯规划对专业认同的影响。 方法 采用一般资料问卷、护理本科生专业认同问卷、大学生职业生涯规划问卷，对广州市 5 所高校的 900 名全日制护理本科生进行调查。 结果 护理本科生专业认同得分为（ 84.33±10.19 ）分，个人职业生涯规划得分为（ 78.76±11.44 ）分，二者呈正相关（ r=0.196 ，P<0.001 ）。 多元线性回归分析显示，个人职业生涯规划中的自我提升和职业探索维度、从事护理工作的意愿、 学校和教师给予的就业指导是护理本科生专业认同的影响因素。 结论学校和教师给予的就业指导对护理本科生的专业认同有正性影响， 提高护理本科生的个人职业生涯规划能力有助于提高其专业认同水平。
