| [1] |
中华人民共和国国务院学位委员会. 关于印发《学位授予和人才培养学科目录( 2011年)》的通知[EB/OL].( 2011-03-08)[2018-10-20].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/moe_833/201103/t2011-0308_116439.html.
|
| [2] |
杨志仙, 陈蜀, 董美宏 , 等. 我国护理学硕士研究生招生现状及分析[J]. 中华护理教育, 2018,15(10):743-747.
|
| [3] |
尤黎明, 颜君, 徐俊梅 , 等. 两年制护理学硕士研究生教育的研究[J]. 中华护理杂志, 2008,43(5):402-404.
|
| [4] |
李小寒 . 循证护理资源的获取方法[J]. 中华护理杂志, 2003,38(1):66-69.
|
| [5] |
Funk SG, Champagne MT, Wiese RA , et al. Barriers:the bar-riers to research utilization scale[J]. Appl Nurs Res, 1991,4(1):39-45.
|
| [6] |
刘晓华, 张晋昕, 张振路 , 等. 中文版循证护理实践障碍量表信度与效度的评价[J]. 中华护理杂志, 2008,43(11):1041-1044.
|
| [7] |
李春燕, 黄丽华, 叶向红 , 等. 浙江省临床护士循证实践障碍及影响因素分析[J]. 护理学报, 2013,20(1):32-36.
|
| [8] |
Gerrish K, Ashworth P, Lacey A , et al. Factors influencing the development of evidence-based practice:a research tool[J]. J Adv Nurs, 2007,57(3):328-338.
|
| [9] |
杨如美 . 英文版循证实践知识、态度、行为问卷及循证实践影响因素问卷的初步修订与应用[D]. 长沙:中南大学, 2010.
|
| [10] |
阎玲, 魏婷婷, 孙丽媛 , 等. 临床护士循证护理知信行现状与实践障碍研究[J]. 中国护理管理, 2015,15(11):1375-1378.
|
| [11] |
顾怡蓉 . 美国Advocate Christ Medical Center护理科研工作介绍及启示[J]. 中国护理管理, 2016,16(9):1173-1176.
|
| [12] |
刘纬华, 张红梅, 景孟娟 , 等. 科研护士岗位管理模式探索[J]. 中国护理管理, 2018,18(7):937-939.
|
| [13] |
王彦艳, 刘延锦, 董小方 , 等. 硕士研究生学历护士职业发展定位与需求的质性研究[J]. 护理学杂志, 2014,29(18):56-58.
|
| [14] |
杨巾夏, 陈翠萍, 段霞 , 等. 护理专业学位硕士研究生职业期望与就业体验的质性研究[J]. 护理学杂志, 2015,30(7):6-8,28.
|
| [15] |
刘纬华, 景孟娟, 郭津津 , 等. 硕士研究生学历护士规范化培训中期的体验研究[J]. 中华护理教育, 2018,15(4):268-272.
|
| [16] |
李妍, 陈莹, 金娜 . 护理硕士毕业生临床工作感受的体验性研究[J]. 中华护理教育, 2015,12(6):414-417.
|
