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专题策划——教育信息化

护理学基础在线开放课程的建设与实践

  • 王娟 ,
  • 王希梅
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  • 451191 郑州市 河南医学高等专科学校
王娟:女,硕士,讲师,E-mail: 463239025@qq.com

收稿日期: 2018-08-12

  网络出版日期: 2019-05-05

基金资助

2017年河南省教育综合改革项目

The massive open online course of Fundamentals of Nursing:development and practice

  • Juan WANG ,
  • Xi-mei WANG
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Received date: 2018-08-12

  Online published: 2019-05-05

摘要

河南医学高等专科学校通过市场调研和专家讨论确定护理学基础在线开放课程的受众,根据岗位需求、课程知识结构特点、教学重难点等确立课程内容。该课程内容包括护理学的形成与发展、护理程序、医院环境与铺床法、患者出入院护理与运送法、患者的清洁卫生、生命体征的观察与护理、排泄护理、给药方法、静脉输液、冷热疗法、病情观察及危重患者的抢救11个章节39个知识点。在线开放课程的校内应用,与2016级护理专业学生护理学基础课程教学安排同步,采用混合教学。课程结束后,对开放课程校内外的使用情况进行了调查,总结了护理学基础在线开放课程实践经验。

本文引用格式

王娟 , 王希梅 . 护理学基础在线开放课程的建设与实践[J]. 中华护理教育, 2019 , 16(4) : 250 -253 . DOI: 10.3761/j.issn.1672-9234.2019.04.002

Abstract

Henan Medical College identified the audience based on the previous investigation and expert suggestions. Contents were chosen according to the demands of position,characteristics of knowledge framework,key and difficult elements. Contents of the massive open online course(MOOC) included the formation and development of nursing science,nursing process,hospital environment and bed making,hospital admission and discharge care for patients and transportation,hygiene of patients,vital signs observation,excretion care,medication administration,intravenous infusion,cold and heat therapy,condition observation and rescue of patients,which involved 11 chapters and 39 key points. The online course was used and students of Grade 2016 were taught simultaneously. After the end of the course,the use of MOOC was investigated,and the experience of using MOOC was summarized.

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