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2019 , Vol. 16 >Issue 1: 21 - 23

DOI: https://doi.org/10.3761/j.issn.1672-9234.2019.01.004

专题策划——护理学类教学质量国家标准

《护理学类教学质量国家标准》解读：教育评价

  • 尤黎明
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  • 广州市 中山大学护理学院 510080
尤黎明：女,博士,教授,E-mail： <email>youlm@mail.sysu.edu.cn</email>

收稿日期: 2018-10-11

  网络出版日期: 2019-02-22

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Interpretation of the National Standards for Nursing Teaching Quality：Educational Evaluation

  • Li-ming YOU
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Received date: 2018-10-11

  Online published: 2019-02-22

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摘要

该文介绍了教育评价的基本概念及分类,并结合教育学的基本观点及护理教育的特点对本科《护理学类教学质量国家标准》中的教育评价部分进行了逐项解读,以期有助于各护理院校根据《国家标准》规范日常教学管理工作,提升教学质量,促进专业建设。

关键词： 教育; 护理; 学士; 国家标准; 评价; 教育

本文引用格式

尤黎明 . 《护理学类教学质量国家标准》解读：教育评价[J]. 中华护理教育, 2019 , 16(1) : 21 -23 . DOI: 10.3761/j.issn.1672-9234.2019.01.004

Abstract

This article introduced the definition and classification of educational evaluation，and interpreted the educational evaluation section of the National Standards for Nursing Teaching Quality. We hope the interpretations can facilitate the improvement of the management and the quality of the baccalaureate nursing educational programs.

Key words： Education; Nursing; Baccalaureate; National standard; Assessment; Educational

参考文献

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