ISSN 2097-6054（网络） ISSN 1672-9234（印刷） CN 11-5289/R
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中华护理教育

中华护理教育 >

2020 , Vol. 17 >Issue 4: 380 - 384

DOI: https://doi.org/10.3761/j.issn.1672-9234.2020.04.023

探索与争鸣

护理本科生专业辅修课程的探索与实践

  • 潘庆 ,
  • 李远珍 ,
  • 汪苗 ,
  • 黄状状
展开
  • 241002 芜湖市 皖南医学院护理学院
潘庆：女,硕士,讲师,E-mail：405044196@qq.com

收稿日期: 2019-08-14

  网络出版日期: 2020-04-30

基金资助

2019年安徽省高校优秀青年人才支持项目(gxyqZD2019-039);2017年安徽省大学生创新创业训练项目(201710368078)

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摘要

目的 探究护理本科生专业辅修课程的实践效果。 方法 选取皖南医学院2016级参加辅修课程的240名护理本科生为研究对象,于第4、5学期进行专业辅修课程理论教学,第6、7学期进行20~22周辅修方向相关科室实习和30~32周其他科室实习。评价学生的辅修课程考核成绩和学习体验。 结果 参加专业辅修课程的学生各门辅修课成绩均合格。学生认同辅修学习内容和教学方法,具有较清晰的职业规划。 结论 护理本科生专业辅修课程具有一定的成效,值得继续推广和优化。

关键词： 教育; 护理; 学士; 专业; 护理; 课程

本文引用格式

潘庆 , 李远珍 , 汪苗 , 黄状状 . 护理本科生专业辅修课程的探索与实践[J]. 中华护理教育, 2020 , 17(4) : 380 -384 . DOI: 10.3761/j.issn.1672-9234.2020.04.023

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