ISSN 2097-6054(网络) ISSN 1672-9234(印刷) CN 11-5289/R
主管:中国科学技术协会 主办:中华护理学会
出版:中华护理杂志社
收录:中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊
   中国期刊全文数据库
   中国核心期刊(遴选)数据库
   Scopus
院校教育

本科助产专业标准化病人的培训及应用

  • 姚家思 ,
  • 李霞 ,
  • 陈红月 ,
  • 李妍 ,
  • 于虹 ,
  • 陈海英 ,
  • 陈春宁
展开
  • 050000 石家庄市 河北医科大学护理学院
姚家思:女,硕士,助教,E-mail: yaojiasi_S@163.com

收稿日期: 2019-06-21

  网络出版日期: 2020-03-07

基金资助

河北省高等学校人文社会科学研究项目(SD191025);河北医科大学2018年度教育教学研究项目-青年项目(春晖计划);河北医科大学2019年度人文社科学资助项目(SKJC201814)

The training and application of midwifery standardized patients

  • Jia-si YAO ,
  • Xia LI ,
  • Hong-yue CHEN ,
  • Yan LI ,
  • Hong YU ,
  • Hai-ying CHEN ,
  • Chun-ning CHEN
Expand

Received date: 2019-06-21

  Online published: 2020-03-07

摘要

目的 探讨本科助产专业助产技能考核中标准化病人的培训方法及实施效果。方法 根据纳入标准在护理专业高年级中招募16名学生,按照《标准化病人参与医学教育最佳实践标准》的原则进行培训和质量评价,并将标准化病人应用于客观结构化临床考核中。结果 标准化病人模拟质量总得分为(81.60±9.59)分,模拟态度维度均分为(4.85±0.31)分,模拟能力维度均分为(4.15±0.68)分,遵守问答规则维度均分为(4.17±0.71)分。结论 标准化病人在本科助产专业助产技能考核中的培训及应用得到考生认可,具有可行性,为助产技能教学改革提供参考依据。

本文引用格式

姚家思 , 李霞 , 陈红月 , 李妍 , 于虹 , 陈海英 , 陈春宁 . 本科助产专业标准化病人的培训及应用[J]. 中华护理教育, 2020 , 17(3) : 242 -244 . DOI: 10.3761/j.issn.1672-9234.2020.03.011

Abstract

Objective To discuss the training methods and application of standardized patients(SP) in an objective structred clinical examination(OSCE) of Midwifery courses. Methods Based on the inclusion criteria,sixteen nursing students were chosen as SP. SPs were trained and assessed according to Standards of Best Practice and were applied in the OSCE of Midwifery courses. Results The total simulation score of SP was 81.60±9.59. The mean score of simulation attitude was 4.85±0.31,the score of simulation ability dimension was 4.15±0.68 and the score of obeying question rules dimension was 4.17±0.71. Conclusion The SP applied in the OSCE was accepted and feasible. Our study can provide reference for reform of midwifery skills.

参考文献

[1] 吴驻林, 王李安安, 潘沙沙 , 等. 从文献分析我国标准化病人培训的发展[J]. 中国高等医学教育, 2017(10):21-22.
[2] 余艳红, 陈叙 . 助产学[M]. 北京: 人民卫生出版社, 2017.
[3] Lewis KL, Bohnert CA, Gammon WL , et al. The association of standardized patient educators(ASPE) standards of best practice(SOBP)[J]. Adv Simul(Lond), 2017,2:10.
[4] 陶领伟, 林平, 仰曙芬 , 等. 标准化病人模拟质量评价量表的编制与信度和效度检验[J]. 中华医学教育杂志, 2014(3):431-435.
[5] 杨婧, 曾惠文, 金晓燕 , 等. 基础护理学考试中标准化病人的培训与应用[J]. 中华护理教育, 2016,13(10):765-768.
[6] 孙孟茹, 郭红, 唐健 , 等. 以标准化孕产妇为基础评价本科助产专业学生沟通技能的质性研究[J]. 医学教育研究与实践, 2019(3):518-520.
[7] 龚海蓉, 陈婷玉 . 标准化病人质量评价的研究现状[J]. 中华护理教育, 2018,15(9):708-710.
[8] 梁燕凤, 田丽欣 . 不同年级护理学生在学生标准化病人培训中的应用与讨论[J]. 课程教育研究, 2019(15):254.
文章导航

/