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2015 , Vol. 12 >Issue 8: 580 - 583

DOI: https://doi.org/10.3761/j.issn.1672-9234.2015.08.006

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高仿真模拟教学中学生参与度的调查研究

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The level of student engagement in high-fidelity simulation-based teaching

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摘要

目的 了解护理本科生在高仿真模拟教学中的参与度。 方法 采用自设学生参与度问卷，对86名参与了高仿真模拟教学的护理本科生进行问卷调查。 结果 高仿真模拟教学的学生参与度得分为（57.07±6.87）分，模拟组与观察组的学生参与度得分差异无统计学意义（P>0.05）。 结论 高仿真模拟教学的学生参与度处于中高等水平，而且参与度没有因是否进行现场模拟操作而不同。

本文引用格式

林丹 孙蓉 孟娣娟 毛妍 王果晴 . 高仿真模拟教学中学生参与度的调查研究[J]. 中华护理教育, 2015 , 12(8) : 580 -583 . DOI: 10.3761/j.issn.1672-9234.2015.08.006

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