摘要:
目的 调查护理实习生临床实习中期和后期的实习表现,为改善临床护理教学,提高临床护理教学质量提供参考。 方法 采用自制调查问卷,选取在某地级市三级甲等医院实习中期159名,实习后期的142名护理专业实习生为研究对象,并对其在实习中期和后期的临床实习表现进行比较。 结果 护理实习生在实习后期临床表现总均分为(3.98±0.39)分,其中临床护理(4.31±0.28)分、健康指导(4.37±0.51)分、职业规划(4.45±0.62)分、基本知识(3.83±0.27)分,均高于实习中期(P<0.01)。 护理缺陷维度实习后期(2.62±0.39)分,低于实习中期(P<0.01)。 结论 在临床教学中应根据不同阶段性特点采取针对性教学对策,以进一步提高护理实习生的综合素质,降低差错发生率,提升临床教学质量。