ISSN 1672-9234 CN 11-5289/R
主管:中国科学技术协会 主办:中华护理学会
出版:中华护理杂志社
收录:中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊
   中国期刊全文数据库
   中国核心期刊(遴选)数据库
   中文科技期刊数据库

中华护理教育

• 论著 •    下一篇

护理创新课程在不同专业学生中的实施与效果

  

  • 出版日期:2018-10-15

The effects of interdisciplinary Nursing Innovative curriculum for students with different majors

  • Online:2018-10-15

摘要: 目的 探讨护理创新课程在不同专业学生中的实施及效果。 方法 在武汉某高校开设护理创新课程,将选修本课程的63名在校大学生作为研究对象,对其实施创新相关的理论和实践学习,调查课程前后学生的创新自我效能感变化,并对课程学习体验进行评价。 结果 经过32个学时的学习,学生创新效能感总分、敏感性、独创性、流畅性及灵活性得分 均高于开展创新课程前的得分(P<0.05);学生对护理创新课程的总体评价持肯定态度。 结论 护理创新课程有效实现了不同学科间的交叉融合,引导学生开创以人为本的护理创新之路。

关键词: 院校, 护理, 创新课程, 学生