微课在高职急危重症护理学教学中的应用

摘要/Abstract

摘要： 目的探讨微课在高职急危重症护理学教学中的应用效果。方法选取高职二年级 1 个班的学生，共 50 名，将微课应用到急危重症护理学教学中，共应用了 21 个微视频。课程结束后对学生进行理论和操作考核，并用自制问卷调查学生对微课教学的认可度和评价。结果 50 名学生理论成绩为（ 83.16±4.75 ）分，操作成绩为（ 89.74±3.72 ）分，学生对微课教学的认可度好，对教学效果持肯定态度。结论微课教学有助于发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，提高分析问题和解决问题的能力，提高教学质量。

关键词: 教学方法, 微课, 急危重症护理学

Key words: Teaching Methods , Micro lecture , Critical care nursing

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微课在高职急危重症护理学教学中的应用

Application of micro lecture in the course of Critical Nursing Care among higher vocational nursing students

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