翻转课堂在护理管理学教学中的应用与效果

摘要/Abstract

摘要： 目的探讨翻转课堂在护理管理学教学中的应用和效果。方法选取 62 名全日制护理本科三年级学生实施翻转课堂教学。课前通过教学视频，幻灯片预习和自测题，课堂上通过汇报讨论，重点知识讲解，案例教学和总结反馈等实施翻转课堂。采用自制的教学效果评价表了解学生对翻转课堂教学的评价。结果学生考核成绩均分为（ 90.47±3.26 ）分，超过 90% 的学生认可本次翻转课堂的教学模式及具体教学内容，并有超过 96.8% 学生表示翻转课堂对学习有促进作用。结论翻转课堂教学模式能够促进护理管理学的教学效果，但在具体实施中仍需进一步完善，以取得更好的实践效果。

关键词: 教育, 护理, 课程, 教学方法

Key words: Education , Nursing ； Curriculum ； Teaching Methods

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翻转课堂在护理管理学教学中的应用与效果

The effects of the flipped classroom teaching used in the course of nursing management

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