ISSN 1672-9234 CN 11-5289/R
主管：中国科学技术协会 主办：中华护理学会
出版：中华护理杂志社
收录：中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊
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摘要： 目的 评价时间管理技能训练对护理专科生学业拖延的干预效果。 方法 选取用学业拖延量表评定为中重度学业拖延的 40 名护理专科生， 随机分为试验组和对照组， 20 名 / 组，在研究期间对试验组进行 7 周的时间管理技能训练。在干预前后采用学业拖延量表、时间管理倾向量表对两组学生进行调查，比较干预前后两组学生的学期平均成绩，干预后试验组学生填写干预效果调查问卷。 结果 干预后试验组时间管理倾向得分、学业拖延得分、学业成绩均优于干预前（ P<0.05 ）；试验组时间管理倾向得分高于对照组（ P<0.01 ），两组学业拖延得分和学业成绩差异无统计学意义（ P>0.05 ）。 结论 时间管理技能训练能有效提高护理专科生时间管理能力，有助于改善其拖延行为。
