灾害护理硕士研究生亲历灾后重建的学习体验

摘要/Abstract

摘要： 目的了解参与灾后护理支援活动对灾害护理方向硕士研究生专业成长的影响。方法组织 23 名灾害护理方向硕士研究生分批赴灾区参与灾后护理支援活动。采用内容分析法，对学生在活动中的行为、小组讨论记录、反思日记、门诊日志及小组成果经验汇报等资料进行分析。结果从资料中提取出 3 个主题，分别为不确定感，挑战与适应，感动、成长与快乐。结论参与灾后护理支援活动，有助于灾害护理方向硕士研究生获得专业成长。但在今后组织参与灾后护理救援活动时，应注意安全风险控制、主动参与、心理疏导和团队支持等环节，并在灾害护理教育中加强现场实践技能的培养。

关键词: 教育, 护理, 研究生；灾害医学；学习体验；定性研究

Key words: Education , Nursing , Graduate ； Disaster Medicine ； Learning experience ； Qualitative Research

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