集中健康训练结合回授法认知干预在老年轻度认知功能障碍患者中的应用效果

摘要/Abstract

摘要： 目的探讨集中健康训练结合回授法认知干预在老年轻度认知功能障碍患者中的应用效果。方法选择2015年11月-2017年11月在某医院神经内科就诊的118例患者，随机将其分为试验组和对照组，每组59例。对照组患者给予常规护理宣教，试验组在对照组基础上增加集中健康训练结合回授法的认知干预。比较两组患者干预前后的认知功能、日常生活能力和生活质量。结果干预后，试验组患者的认知功能、日常生活能力和生活质量得分均高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对老年轻度认知障碍患者实施集中健康训练结合回授法认知干预，不但可有效改善患者认知功能障碍，还可提高患者的日常生活能力和生活质量。

关键词: 老年人, 轻度认知障碍, 回授法, 健康教育

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集中健康训练结合回授法认知干预在老年轻度认知功能障碍患者中的应用效果

The effects of health training combined with teach-back method in elderly patients with mild cognitive im-pairment

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