ISSN 1672-9234 CN 11-5289/R
主管:中国科学技术协会 主办:中华护理学会
出版:中华护理杂志社
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中华护理教育

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护理本科生首次临床见习反思报告的分析研究

  

  • 出版日期:2018-10-15

Analysis of nursing undergraduates' reflection reports after the first clinical practice

  • Online:2018-10-15

摘要: 目的 深入了解低年级护理专业本科生首次临床见习后的收获与内心体验。 方法 采用内容分析法对某高校的291名一年级护理本科生首次临床见习反思报告进行分析,并提炼主题。 结果 从首次临床见习的体验及此教学模式的可行性和建议进行呈现,在体验中共归纳出5个主题:认识与反思、职业认同、巩固与拓展、职业素养、护患关系与沟通。 结论 护理学导论课程采用“课堂集中理论学习”和“课后临床见习”的模式具有可行性,有助于学生树立护理职业认同感、激发学习动力;体验护理工作,正确认识护患关系;并加深知识理解,促进理论与实践结合。

关键词: 教育, 护理, 内容分析法, 反思报告