护理本科生正念水平对实习压力的影响研究

摘要/Abstract

摘要： 目的调查护理本科生的实习压力和正念水平状况，分析学生正念水平对实习压力的影响。方法采用护理专业学生实习压力量表和五因素正念量表，对 142 名护理本科实习生进行问卷调查。结果学生的实习压力总均分为（ 1.37±0.41 ）分，正念水平总均分为（ 3.13±0.26 ）分；回归分析显示，正念中“觉知的行动”和“描述”维度进入回归方程，能够解释实习压力总变异的 17.7% 。结论护理本科生正念水平中的“觉知的行动”和“描述”是实习压力的影响因素，护理教育者应关注学生正念水平的培养，帮助学生有效应对实习压力。

关键词: 教育, 护理, 学士, 临床实习, 压力, 正念

Key words: Education , Nursing , Baccalaureate ； Clinical Practice ； Stress ； Mindfulness

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The impact of mindfulness on clinical practice stress among undergraduate nursing students

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