摘要: 该文介绍了南通大学以护理学专业认证为契机,以教育标准与专业认证规范为指导,结合护理实验中心的具体问题和特点,全面加强了护理实验中心的建设与管理,深化了护理实践教学改革,并以专业认证为起点,继续保持已有的特色和亮点 ,巩固专业认证成果,促进护理学专业发展。
张凤 史亚琴 郭瑜洁 谢娟 李立人. 以专业认证为契机加强护理实践教学改革[J]. 中华护理教育, 2016, 13(7): 500-502.
ZHANG Feng,SHI Ya-qin,GUO Yu-jie,XIE Juan,LI Li-ren. Enhancing practice teaching reform based on professional accreditation[J]. 中华护理教育, 2016, 13(7): 500-502.