ISSN 1672-9234 CN 11-5289/R
主管:中国科学技术协会 主办:中华护理学会
出版:中华护理杂志社
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中华护理教育

• 临床实践 • 上一篇    下一篇

基于理性行为理论的经皮冠状动脉介入治疗患者康复教育

  

  • 出版日期:2018-09-15

The effects of a rehabilitation education based on theory of reasoned action for patients with coronary heart disease after percutaneous coronary intervention

  • Online:2018-09-15

摘要: 目的 探讨基于理性行为理论的康复教育对经皮冠状动脉介入治疗术后患者运动康复和心血管病危险因素的影响。方法 随机选取96例经皮冠状动脉介入治疗术后冠心病患者为研究对象(试验组64例,对照组32例)。试验组实施基于理性行为理论的康复教育方案,对照组实施传统康复教育方案。比较两组干预前后6 min步行试验距离及心血管病危险因素。结果 试验组患者6 min步行距离增加(P<0.05),患者体重指数(BMI)、舒张压、低密度脂蛋白胆固醇均较干预前下降(P<0.01),患者合理膳食、戒烟、限酒、达标率均较干预前增加(P<0.05),服药依从性达标率高于对照组。结论 基于理性行为理论的心脏康复教育促进了PCI术后患者的运动康复,减少了患者心血管病危险因素。

关键词: 康复护理, 健康教育, 血管成形术, 气囊, 冠状动脉, 健康运动