摘要： 目的 探讨通过手机新媒体辅助助产士门诊对第1胎孕妇进行健康教育的效果。方法 选择2016年3月—2016年8月在广州市某区妇幼保健院产科建卡并按时产检的360例第1胎孕妇。随机分为接受常规产检的空白对照组、常规产检基础上参加助产士门诊的条件对照组和在条件对照组基础上参与手机新媒体为载体的干预组，每组各120例，对比干预前后3组之间孕妇孕产期保健知识的掌握情况及自然分娩意愿是否有差异。助产士在门诊采用视频、模具、现场参观、现场指导等方法，与孕妇进行面对面的沟通和交流，并根据孕周以手机新媒体为载体，每周为干预组孕妇推送围产期保健知识，并在线对孕妇的疑问适时进行解答。结果 干预前，3组孕妇孕产期保健知识得分分别为空白对照组（5.18±2.02）分、条件对照组（5.06±2.15）分、干预组（5.20±2.24）分，差异无统计学意义（F0.5，P=0.86）；经过2个月的干预后，空白对照组孕妇得分为（5.23±1.69）分、条件对照组（6.96±1.34）分、干预组（7.931.46）分，差异有统计学意义（F=103.83，P<0.001）。3组孕妇自愿选择自然分娩方式的比率分别为空白对照组为58.7%，条件对照组为68.9%，干预组为82.3%，差异有统计学意义（P<0.001）。结论 手机新媒体辅助助产士门诊开展健康教育，有助于提升第1胎孕妇孕产期保健知识水平，提高其自然分娩意愿。

关键词: 助产士, 信息交流媒体, 健康教育, 产妇卫生保健服务