摘要： 目的 评价组建学习型护理团队对提升护理人员科研能力的效果。 方法 在神经内科22名护理人员中组建学习型护理团队，进行科研能力培训与学习。 在实施前和实施后，采用护理人员科研能力量表测评护士科研能力的变化。 结果 实施学习型护理团队后，护理人员的科研能力总分及科研基础知识、论文写作知识、统计学知识、软件操作能力4个维度得分均有不同程度提高（P<0.05）。 结论 在临床护理工作中组建学习型护理团队，有利于提高护理人员的科研能力。
刘昭君 程春梅 岳仕鸿 王金红. 组建学习型护理团队提升护理人员科研能力的实践[J]. 中华护理教育, 2016, 13(7): 533-535.
LIU Zhao-jun，CHENG Chun-mei，YUE Shi-hong，WANG Jin-hong. Building learning-oriented nursing team to enhance the research ability of nursing staff[J]. 中华护理教育, 2016, 13(7): 533-535.
