护理本科生学业拖延与人格特质、时间管理倾向的关系研究

摘要/Abstract

摘要： 目的了解护理本科生学业拖延现状，探讨时间管理倾向在学业拖延和人格特质间的中介作用。方法运用时间管理倾向量表、学业拖延量表和人格特质量表对某医学院校322名护理本科生进行调查。结果护理本科生学业拖延得分为（13.53±3.66)分，时间管理倾向、人格特质各维度与学业拖延均存在相关性（r=-0.198，-0.298, -0.254，0.131，-0.209，均P<0.05);时间管理倾向在学业拖延与人格特质间存在中介作用（P<0.05 )。结论护理本科生学业拖延现象普遍存在，人格特质可直接影响学业拖延，也可以通过时间管理倾向间接影响学业拖延。

关键词: 问卷调查, 因素分析, 统计学, 学业拖延, 时间管理倾向, 人格特质

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护理本科生学业拖延与人格特质、时间管理倾向的关系研究

Mediating effects of time management disposition between personality and academic procrastination among nursing undergraduates

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