ISSN 1672-9234 CN 11-5289/R
主管：中国科学技术协会 主办：中华护理学会
出版：中华护理杂志社
收录：中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊
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摘要： 目的 探讨翻转课堂在护理本科生妇产科护理学教学中的应用效果。 方法 选取 2013 级 190 名护理本科生，对妇产科护理学 36 学时的重点和难点内容进行翻转课堂设计，课程结束后收集并分析学生在线学堂学习情况，采用问卷调查学生对翻转课堂的评价和建议。 结果 在线学堂讨论板中话题帖子数为（ 214.50±12.50 ）个，参与讨论（ 162.50±9.42 ）人次；博客发文（ 10.67±2.05 ）篇；学生在线课程成绩为（ 85.82±7.28 ）分；学生对本课程翻转课堂的实施持肯定态度，对翻转课堂提出了建设性意见。 结论 翻转课堂有利于提升教学质量，促进了教与学的有机统一。
