ISSN 1672-9234 CN 11-5289/R
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中华护理教育

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PDCA 循环在临床护理教学质量改进中的应用

王玉华 赵静静   

  • 出版日期:2016-06-20

  • Online:2016-06-20

摘要: 为提高临床护理教学质量,将 PDCA 循环这一管理工具应用于临床护理教学管理中。 对 2014 年 7 月— 2015 年6 月实习的 45 名护理本科实习生,每季度应用实习生考核表和临床护理教学反馈表评价 1 次,管理部门对临床护理教与学进行定期和不定期检查,总结问题,进行持续质量改进。 学生的综合评价( F=6.93 , P=0.001 )和教学反馈( F=3.83 ,P=0.010 )随着时间变化逐渐提高。 应用 PDCA 循环可以持续提高临床护理教学的教学质量。

关键词: 临床实习, 教育考核, 质量改进