摘要： 该文介绍了通过校企合作，组建护理研究团队，建立激励机制，以护士培训养老护理员和重建休养区管理流程为抓手，促进护士与养老护理员工作融合的实践过程。 护士在培训养老护理员的过程中积累了知识，提升了培训能力；在养老护理管理流程的修订、实施和绩效考核过程中提升了管理能力。 初步构建了校企合作促进“医养”结合型机构医疗护理与养老护理融合的实践模式。
陈雪萍 应碧荷 陈一莉 杜丽萍. 校企合作提升“医养”结合型养老机构护士能力的实践[J]. 中华护理教育, 2016, 13(3): 205-208.
CHEN Xue-ping,YING Bi-he,CHEN Yi-li,DU Li-ping. The practice of school-enterprise cooperation to improve nurses competency in long-term care facilities based on medical treatment and elderly care integration model[J]. 中华护理教育, 2016, 13(3): 205-208.
