人工智能（artificial intelligence，AI）赋能护理教育是一场从工具革新到思维重塑的深刻变革。AI通过多模态交互、知识图谱及虚拟仿真系统等智能化工具与创新方法，正在重塑护理教育生态，推动教学效率提升，实现学生个性化学习及实践能力培养的全面升级。该文从AI的核心概念出发，通过分析常用的AI工具，结合其在护理教育中的具体应用场景，探讨AI赋能护理教育的技术逻辑、现存的挑战及未来发展趋势，旨在为护理教育数字化转型提供兼具学术性与实践性的中国方案。
回顾我国20年专科护士培训从萌芽期、探索期到快速发展期的发展历程；描述专科护士培养定位，培训现状，在管理、教材、课程、基地、师资等方面的培训体系建设情况，以及使用与管理情况；提出对未来我国专科护理人才培养的思考。建议设立权威部门授权的专科护士培训和认证机构，提高我国专科护士培训的准入标准，深化专科护士培训品质，开展专科护士再培训，探索高级实践护士培养模式，明确适合我国国情的专科护理人才分层培养路径。
